מכיוון שאין לה פרויקט פדגוגי מקיף ומציגה אחוז נמוך של בתי ספר ציבוריים המציעים חינוך אינטגרלי לתלמידיו, המטרה להגיע למחציתם בשיטת הוראה זו, עד 2024, היא משהו 'לא סביר'.
התחזית נעשתה על ידי הארגון הלא ממשלתי "Todos pela Educação", בהתבסס על נתונים מלוח הניטור של PNE (National Education Plan), לפיהם, נכון לעכשיו, רק 27% מבתי הספר הציבוריים בברזיל מסוגלים להציע חינוך במשרה מלאה, רמה נמוכה בהרבה מהיעד הממשלתי של 50% בשנה הַבָּא.
ראה עוד
חינוך נוער ומבוגרים (EJA) הוא שוב בראש סדר העדיפויות הפדרלי
ביצועי המורים הם גורם מפתח להכלה מלאה של תלמידים...
הממצא של הישות מביא בחשבון את קצב הצמיחה של מודל חינוכי זה, שכן מאז 2013 ועד היום, יישומו גדל ב-5.7% בלבד.
על ידי הדגשת הצורך של בית הספר במשרה מלאה 'לדבר' עם פרויקט פדגוגי 'מקיף' החורג מהמקצועות המסורתיים, מנהל המדיניות חברים חינוכיים של ה-NGO, איוון גונטיג'ו, מציינים כי ה'אתגר' הגדול ביותר להצלחת היוזמה קשור לעלות הגבוהה של מודל ההוראה הנדרש על ידי בית הספר בלתי נפרד.
"העלות גבוהה פי שניים עד שלושה מההרשמה לחצי משרה והגורם העיקרי הוא אוכל", מחשב המנהל, ומעיר כי הפרויקט הממשלתי כולל יצירת נרשמים ואימוץ אסטרטגיות סיוע טכני ופיננסי, באמצעות העברת משאבים מהאיחוד למדינות ו מחוזות.
לדברי Gontijo, גורם רלוונטי נוסף יהיה קשור ליכולת של המגזר הציבורי לממן את המסירות הגדולה יותר של המורים, כמו גם השימוש המלא בבתי הספר. "בבית ספר במשרה חלקית של ארבע שעות אתה יכול לקבל עד שלוש משמרות: בוקר, אחר הצהריים ולילה. אם אתה מסתכל על בית ספר במשרה מלאה, אתה יכול לקבל רק משמרת אחת", הוא מסביר.
בניסיון להפוך את האיטיות של תהליך זה, אישר הסנאט, ב-11 ביולי, פרויקט ליישום המערכת האינטגרלית בבתי הספר, שמחכה כעת לאישור הנשיאות. בין הפעולות המכסות את חלק ה"סיוע הטכני", המפורט בנוסח עניין החקיקה, אנו מדגישים:
על פי ההצעה הפדרלית, המטרה היא לספק 3.2 מיליון נרשמים עד 2026. עם חברות אופציונלית - הן עבור מערכות החינוך העירוניות והן ממלכתיות ברחבי ברזיל - התוכנית תדרוש השקעות של כ-2 מיליארד דולר ארה"ב עד 2024.
