פרויקט בית ספר ללא מסיבה נשמר בארכיון בלשכה

נשיא הוועדה המיוחדת של Escola sem Partido, סגן מרקוס רוג'ריו (DEM-RO), סיים את עבודת הוועדה מבלי שהיה יכול להצביע על הצעת החוק (PL). עם זה, ה-PL הוא שדה וצריך לחזור לסדר היום רק בבית המחוקקים הבא. בנאום הסיום מתח הסגן ביקורת על חברי הפרלמנט לטובת הפרויקט, שלדבריו לא השתתפו במושבים.

"האופוזיציה מילאה את תפקידה, היא ביצעה חסימה שיטתית, בנוכחות חברי פרלמנט. הרוב המוחלט של חברי הפרלמנט שתומכים, הם באו להצביע ועזבו את הוועדה. זה בסופו של דבר יצר את הסביבה הזו שלא אפשרה הצבעה", אומר מרקוס רוג'ריו.

הסגן אמר שפנו אליו צירים נבחרים שביקשו לדחות את הדיון לשנה הבאה כדי שיוכלו להשתתף. "לבית המחוקקים הבא תהיה ועדה חדשה, נשיא חדש, דו"ח חדש, מרכיבים חדשים. קיבלתי פנייה מהרבה חברי פרלמנט חדשים להשתתף בוועדה הזו".

מרקוס רוג'ריו אמר כי החליט לסיים את עבודת הוועדה בשל סדר היום המלא של לשכת הצירים בסוף השנה. "עבודת הוועדה מסתיימת בתחרות במליאה, ויוצרת שם חסימה. אני גם צריך להיות מודע לכך שיש עוד נושאים חשובים למדינה שצריך להצביע עליהם במליאה", אמר.

לדברי יו"ר הוועדה, הנטייה בשנה הבאה היא שהפרויקט יוקשח ויהיה חיזוי ענישה למורים, אשר לא היה צפוי בטקסט שיובחן על ידי עמלה. למרות שלא הצליח להצביע למפלגה, יו"ר הוועדה סבור כי הדיון הועבר לחברה וכי מדובר ב"ניצחון גדול.

באופוזיציה חגגו את סיום העבודות. בנאום שנשא לאחר תום המושב אמרה סגנית אריקה קוקאי (PT-DF) כי עבודות החסימה יימשכו בשנה הבאה.

דיונים

הדיונים בהצעת החוק, שזוכה לתמיכתו של הנשיא הנבחר, ז'איר בולסונארו, התלהטו בלשכת הצירים. היום לא היה שונה. ויכוחים תכופים הן בין חברי פרלמנט והן בין מפגינים בעד ונגד הטקסט. סגנית אריקה וסגנית פלביניו (PSC-SP) אפילו החליפו קללות.

העימותים חורגים מעבר לקונגרס הלאומי. בארץ יש מספר תנועות משני הצדדים. בצד החיובי, עודדו התלמידים להקליט הרצאות של מורים והורים כדי להוקיע מורים. מנגד, בחודש שעבר פרסם המשרד הציבורי הפדרלי המלצות לשים קץ לפעולות שרירותיות נגד מורים. גם גופים חינוכיים התגייסו, יצרו את תנועת בית ספר עם גיוון וחופש והשיקו מדריך הגנה מפני צנזורה בבתי הספר.

תהליך

ניסיונות להצביע על הצעת החוק להקמת בית הספר ללא מפלגה נעשו מאז ה-31 באוקטובר. על פי הפרויקט, בתי הספר יידרשו להציב פוסטרים עם חובות מורים, לרבות האיסור להשתמש בעמדתך כדי לצרף תלמידים לכל זרם פוליטי, אידיאולוגי או מפלגתי. כמו כן, המורה אינו יכול לעודד תלמידים להשתתף בהפגנות ועליו לציין את התיאוריות המרכזיות בנושאים פוליטיים, חברתיים-תרבותיים וכלכליים.

כמו כן, ההצעה כוללת, בין עקרונות ההוראה, כיבוד הרשעות של התלמיד, הוריו או האפוטרופוסים שלו, נתינה עדיפות לערכי המשפחה על פני חינוך בית ספרי בהיבטים הקשורים למוסריות, מיניות ו דָתִי.

המגינים טוענים שמורים ומחברים של חומרים דידקטיים השתמשו ב- שיעורים ופועלים כדי לנסות לגרום לתלמידים לדבוק בזרמים פוליטיים מסוימים ו רַעיוֹנִי. המבקרים אומרים כי החוקים הנוכחיים מונעים כל סוג של התעללות מצד מורים וכי הפרויקט יוביל לחוסר ביטחון בכיתות ולהטרדה של מורים. המידע הוא מ-Agência Brasil.