פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על הספר "טום סוייר". הסיפור הזה, שסופר על ידי רות רושה, זורק את הקורא למערבולת ההרפתקאות שחוו טום סוייר, ילד (פחות או יותר) ממשפחה, והקלברי פין. בואו לדעת יותר על הסיפור הזה של הרפתקאות וידידות? אז, קרא את הטקסט בעיון ואז ענו על השאלות הפרשניות המוצעות!
פעילות הבנת הנקרא זמינה להורדה כתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות נענתה.
פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השביעית של בית הספר היסודי, מתייחסת ל הספרה הקרדינלית. מה מעידה המספר הזה בהקשר התקשורתי? מיקום, שבר או סכום מדויק? בוא נלמד? לשם כך, ענו על השאלות המתייחסות לטקסט על הספר אורסולה!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות שנענה.
פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בכיתה ט' בבית הספר היסודי, חוקרת את כינויים. כינוי אישי, כינוי בלתי מוגדר, כינוי יחסי, כינוי רכושני וכינוי מופגן! בואו ננתח אותם בטקסט המעניין למה הוא אדום בדם? לאחר מכן ענו על השאלות השונות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות נענתה.
פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ז' בבית הספר היסודי, על אורז. בברזיל החלו לעבד אבטי-אוופה (תירס מים, או אורז, עבור הטופי) בסביבות 1540, בתקופת הקולוניזציה, וכבשו אזורים שנעו בין באהיה למרנהאו.. האם אנחנו הולכים לדעת יותר על האוכל הזה בארצנו? אז, קרא בעיון את הטקסט "Arroz no Brasil"! לאחר מכן ענה על השאלות הפרשניות השונות המוצעות להלן!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות שנענה.
פעילות פורטוגזית, המומלצת לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, מתייחסת ל תוספת אדנומינלית. מה דעתך להבין טוב יותר את הנושא הזה באמצעות הטקסט על פרת ים? לאחר מכן, ענו על השאלות המוצעות! האם ב"[...] החיה הזו היא לא שור ולא דג", נספח אדומינלי קובע את שם העצם "חיה", שם העצם "שור" או שם העצם "דג"? בואו נלך לאתגר?
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות שנענה.
פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ח' בבית הספר היסודי, בנושא פעלים טרנזיטיביים. מתי הם מדרגים כך? כאשר הם דורשים השלמה! בואו ננתח אותם בטקסט שמציג לנו את הספר הזכרונות של אמיליה: מהדורת דלוקס? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות נענתה.
פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה ו' בבית הספר היסודי, על מריה אסתר בואנו. הטניסאי הטוב ביותר של המאה ה-20 באמריקה הלטינית נולד בסאו פאולו, ב-11 באוקטובר 1939. האם אנחנו הולכים להכיר את סיפורה של מריה אסתר בואנו? אז, קרא בעיון את הביוגרפיה ולאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
פעילות הבנת הנקרא זמינה להורדה כתבנית הניתנת לעריכה בוורד, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות נענתה.
פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ט' בבית הספר היסודי, מתייחסת ל מאמרים מוגדרים. האם אנו הולכים לנתח את המונחים הקודמים לשמות העצם, להגדיר אותם? לכן, ענו על השאלות המתייחסות לטקסט קָדוֹשׁ. האם ב"[...] אנשים חסרי דת ואלה שאינם מאמינים […]", האם "כמו" המאמר המובהק, כינוי מופגן או כינוי אישי אלכסוני?
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות שנענה.
פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח' בבית הספר היסודי, מתייחסת ל קרסיס. יש לך שאלות? מה דעתך להבין טוב יותר את התוכן הזה? לאחר מכן ענו על השאלות המתייחסות לטקסט איך הוכנה הרקטה לצאת לחלל? ב"[...] גזים נפלטים במהירויות ובטמפרטורות גבוהות מאוד", האם השימוש ב-crasis אסור, אופציונלי או חובה? בואו נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם הפעילות נענתה.
פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי כיתה ח', על טכנולוגיית 5G. על פי הטקסט, "5G שונה, מכיוון שהוא מאפשר לך ללכת רחוק יותר". האם אנחנו הולכים לדעת יותר על איך הטכנולוגיה החדשה הזו עובדת? לכן, קרא בעיון את הטקסט. העתיד הוא עכשיו! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
פעילות הבנת הטקסט הזו זמינה להורדה בתבנית וורד הניתנת לעריכה, להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות שנענה.
