פעילויות עם תנועות מנוקדות להדפסה

כל הילדים מתחילים ללמוד את התנועות. לכן, חשוב שהמורים ישקיעו בפעילויות עם תנועות מנוקדות. ראשית, חשוב להבין טוב יותר את התנועות.

הם פונמות טבעיות שנוצרות על ידי זרם האוויר, שמגיע מהריאות, עובר בחופשיות דרך הפה או האף, מה שהופך את קפלי הקול לרטוטים. הם גרעין ההברות בשפה הפורטוגזית ומייצגים את תחילת הדיבור והתקשורת האנושית.

תינוקות הם דוגמאות נהדרות, מכיוון שהם עדיין לא יכולים לדבר, הם משמיעים קולות בניסיון לתקשר. צלילים אלה הם תנועות. מיוצגות על ידי האותיות A, E, I, O ו- U, הן חיוניות וחיוניות להיווצרות הברה וניתן לסווג אותן על ידי ניסוח, גוון ועוצמתן.

בנוסף, מקורם של צלילים קוליים פשוטים שאינם זקוקים לעזרת אותיות אחרות כדי לשלוט, ובעזרת העיצורים הם ממציאים מילים. אין מילים שניתן לבנות ללא תנועות. הפה משמש כמהוד, ומייצר, על ידי שינוי נפחו, גומי שונים, אשר משלימים על ידי הגיית התנועות השונות עם העמדות השונות שאומצו על ידי השפתיים והלשון. זה מאפשר לסווג תנועות לפתוחות או חזקות (a, o, e) וסגורות או חלשות (i, u) מכיוון שיש מרחק גדול יותר או פחות, בהתאמה, בין הלשון לחיך. כששני תנועות מתאחדות בהברה אחת אנו מכנים אותה דיפטונג. עליהם להגיב לשני קולות שטוחים, או למצב רוח חלש וחזק.

להלן בחרנו כמה פעילויות שמורים יכולים ליהנות מהם וליישם בכיתה או כשיעורי בית. לזכור שחשוב שהמורים יישמו פעילויות כדי שהתלמידים ימשיכו להתאמן בבית. בנוסף, ההורים יכולים להשתתף עוד יותר בחינוך ילדיהם. עקבו ותהנו מכל הטיפים הבאים.