פעילות פורטוגזית, המכוונת לתלמידים בשנה התשיעית של בית הספר היסודי, חוקרת כינויים בלתי מוגבל. מה דעתך לנתח את הכינויים האלה בטקסט? חרקים ומגוון ביולוגי? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
מבין כל מיני בעלי החיים, לקבוצת החרקים יש את המגוון הגדול ביותר. אנו מכירים כמעט מיליון מינים של חרקים. אבל מדענים מאמינים שיש איפשהו בין 2.5 ל-10 מיליון מינים. במילים אחרות, אנחנו אפילו לא מכירים חצי מהם, אולי הרבה פחות. האם אי פעם חשבת למצוא חרק לא ידוע ולהתכבד בבחירת שמו?
למרות היותם קטנים, חרקים חשובים מאוד לכוכב הלכת שלנו. חלקם עוזרים לדשן את האדמה, מה שהופך אותה לפורייה. אחרים הם בסיסיים לרבייה של מיני צמחים. ישנם גם מינים מסוכנים שעלולים להרוס יבולים ולהעביר מחלות.
ברונו דלקייב.
אפשר להשיג ב: .
(רסיס).
שאלה 1 - הדגש את הכינוי הבלתי מוגדר להלן:
"בין כל מיני בעלי החיים, לקבוצת החרקים יש את המגוון הגדול ביותר."
שאלה 2 - הכינוי הבלתי מוגדר המודגש לעיל הוא:
( ) בלתי משתנה.
( ) משתנה במספר.
( ) משתנה במגדר ובמספר.
שאלה 3 - בקטע "למרות גודלם הקטן, חרקים חשובים מאוד לכוכב הלכת שלנו", האם המילה "מאוד" היא כינוי בלתי מוגדר?
שאלה 4 - שעון:
"חלקם עוזרים להפרות את האדמה, מה שהופך אותה לפורייה."
בקטע זה, יש כינוי בלתי מוגדר המתייחס לשם העצם:
שאלה 5 - זהה את הקטע שמכיל כינוי בלתי מוגדר:
( ) "אנחנו מכירים כמעט מיליון מינים של חרקים."
( ) "אחרים הם בסיסיים לרבייה של מיני צמחים."
( ) "יש גם מינים מסוכנים שיכולים להרוס יבולים ולהעביר מחלות."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר ספרות ומומחה בחינוך מרחוק.
