לדון במדיניות התמריצים וההטבות הלאומית עבור מורים עתידיים לחינוך בסיסי. זה היה המניע המרכזי של השימוע הציבורי שהתקיים ביום שלישי הקרוב (3), על ידי ועדת החינוך של הסנאט הפדרלי, בתמיכת משרד החינוך (MEC), באמצעות מזכירות התיאום הבין-מגזרי (Sase), בנוסף לנציגים מגופים שונים הקשורים חינוך.
לדברי הרכזת הכללית של Valorization of Education Professionals ב-MEC, מריה סטלה רייס, נושא ההוראה היה מנותח באופן קולקטיבי, במטרה לבנות את תכנית החינוך הלאומית החדשה (PNE), בהשתתפות פורום החינוך הלאומי חינוך (FNE). בהיבט זה, מריה סטלה מבינה שהמטרות של ה-PNE החדש צריכות לשקף הסכם להדרכה של מדיניות ופעולות בתחום החינוכי, כאשר עמוד התווך שלה הוא הערכת אנשי מקצוע בתחום החינוך חינוך.
ראה עוד
האם קשישים זכאים לפטור מתשלום IPVA? מבין
ל-80% מהברזילאים יהיה אפילו יותר חוב אם תשלומי התשלומים יבוצעו ללא...
לדברי הרכז, "מדיניות להילחם בהאפלה, כדי להפוך את הקריירה לאטרקטיבית יותר בהיבטים מסוימים, היא נושא מרכזי בדיון PNE. נושא הערכת המורים הוא חלק מהבעיה שנקראת 'דה מקצועיות של ההוראה', באבחון ה-PNE החדש. זה היה הביטוי שמצאנו ואשר תיאר בצורה הטובה ביותר את מצב ההוראה, אובדן מאפייני המקצוע, כגון: ידע ספציפי לעבודה באזור שלך, תנאי עבודה נאותים, הכרה, הבחנה ביחס לאנשי מקצוע אחרים ואוטונומיה ליצור. אז, יש סדרה של מאפיינים שחוקים וצריכים תשומת לב", הוא הדגיש.
בין המשתתפים, הייתה הסכמה לגבי החשיבות של הערכת הקריירה וזיהוי דרכים למשוך חדשים מורים, באמצעות מדיניות הכשרה לאומית, שהיא תוצאה של ברית לאומית המתחייבת לציות קפדני של יוזמה.
בנוסף למריה סטלה, בדיון בסנאט השתתפה גם המתאמת הכללית של הקמפיין הלאומי למען הזכות לחינוך, אנדרסה פלנדה; מנהל מדיניות חינוכית במכון פנינסולה מריאנה בריים; נשיא האיגוד הלאומי של מנהלי חינוך עירוניים (Undime) לואיז מיגל מרטינס; הרכז הכללי של התנועה למקצוע ההוראה, הרולדו רושה; מזכירת הכספים של הקונפדרציה הלאומית של עובדי החינוך (CNTE), Rosilene Corrêa; נשיאת הפורום הלאומי של רכזי תושבות פיביד ופדגוגיים, כריסטיאן אנטוניה יוהאן; נשיאת המרכז למחקר ומחקר בחינוך, תרבות ועשייה קהילתית (CENPEC), אנה הלנה אלטנפלדר; ורכזת רשת Movimentos Docentes. מרילנה רוזלן.
