במטרה להכשיר מורים לתארים ופדגוגים ספציפיים, לשרת רשתות ציבוריות וקהילתיות אשר, בתורן, יספקו חינוך בית ספרי ילידים, קווילומבולה וכפרי, במיוחד כוללני ודו-לשוניים עבור אנשים חירשים, לתוכנית לקידום שוויון למורים לחינוך בסיסי (IES), Parfor Equidade, היה תאריך יעד של הרישום על ידי מוסדות להשכלה גבוהה הוארך עד ה-22 בדצמבר, על פי הדו"ח שפורסם ביום רביעי הקרוב (8) בעיתון הרשמי של האיגוד (DOU).
לאור 2,000 המשרות הפנויות שיהיו זמינות, יש להגיש הצעות באמצעות מערכת CAPES המשולבת (Sicapes), שלוח הזמנים שלו כולל שינויים בהגשה ובתוצאות של ניתוחים טכניים וכדאיים של הצעות, בנוסף ל אֶמְצָעִי.
ראה עוד
אנם: שימוש בהטיה אידיאולוגית מעלה קול
עידוד לתלמידים להפוך למורים
פתוח להשתתפות מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים או פרטיים ללא כוונת רווח, ה התוכנית קובעת שכל אחד מהם, בנוסף לניסיון בתחום, חייב להציע 30 עד 200 משרות פנויות.
אירוע מקוון 'תשובה לשאלות' - בסוף אוקטובר הציעו נציגי Capes (תיאום לשיפור כוח אדם בהשכלה גבוהה) מ-MEC סדנה מקוונת להבהרת ספקות לגבי הודעה מס' 23/2023 של Parfor Equidade, בה השתתפו 370 אנשים.
כאשר מדגישים את החשיבות של פארפור, הרכז הכללי של הכשרת מורים והערכת תארים ב קייפ, לורנה דמסנו, הסבירה כי התוכנית, "שפועלת מאז 2019, כבר הרוויחה כמעט 120 אלף מורים." להערכתו, הגיע הזמן להשקיע כעת בהכשרה המיועדת לקבוצות שאינן מיוצגות, כמו ילידים, קווילומבולות, חינוך מיוחד דו לשוני ואזורים כפריים.
הספקות העיקריים בנושא הובהרו, בנוסף ללורנה, על ידי נציגי מזכירות השתלמות, אוריינות נוער ומבוגרים, גיוון והכלה (Secadi/MEC) של התיאומים הכלליים של חינוך בכפר, Quilombola, ילידים, דו לשוני לחירשים ו כָּלוּל.
במהלך האירוע הוירטואלי, הנושאים הרלוונטיים ביותר נסבו סביב יצירת קורסים חדשים, רישום הצעות, אפשרות צבירת מלגות, הכשרת אנשי מקצוע בחינוך דו לשוני, מתן תארים שניים ונושאים תַקָנוֹן.
כמו כן, הוסכם כי כל השאלות שישלחו ל-Capes, ל-MEC ויוצגו בפגישה יאוספו בשאלות נפוצות (שאלות נפוצות), לעיון מאוחר יותר באתר התכנית. שאלות נוספות לגבי ההודעה ניתן לשלוח לכתובת [email protected].
