לפרויקט אודות בעלי חיים בחינוך לגיל הרך תמיד יש מטרות רבות למידה מסוג זה, לספק הזדמנויות למגע עם בעלי חיים אחרים שילדים עדיין לא מודעים להם, לפתח חשיבה אֵקוֹלוֹגִי.
הערכת בעלי חיים אלה בבתי גידול טבעיים וזיהוי שמותיהם, זיהוי מאפייניהם והשגתם באמצעות זה פרויקט לפיתוח קואורדינציה מוטורית, תפיסה חזותית, אוריינטציה מרחבית ופריטים אחרים המתפתחים במסגרת זו גיל.
אינטראקציה ודינמיקה קבוצתית עם ילדים אחרים בני גילם, מבטאים באופן חופשי, מרחיבים את אוצר המילים שלהם, שם הם יכולים לפתח יצירתיות וחשיבה.
הפדגוג עשוי לשאוף לפתח פעילויות הכוללות משחקים, משחקים, ציור, שירים, גזרות, קולאז'ים. כל האפשרויות הללו יכולות להיות מופעלות במסגרת הנושא שהתקרב אליו.
באמצעות רעיונות אלו ניתן לעבוד עם קריאות, משחקים, משחקים, רישומים, מוסיקה, קיפול ותיאטרון, באמצעות בובות.
מעניין להסביר את מעמד החיות הקיים, בזמן אחר לדעת מה הצליל של כל בעל חיים שאיתו אתה עובד. מבטא, להפיץ אלפבית שבו הילד יצטרך לחשוב על בעל חיים, בין אם זה מכל בית גידול שהאות עליו הוא לקח.
ניתן להעריך ילדים באמצעות התבוננות בפדגוג אשר יפקח על הדינמיקה והאינטראקציה של הילדים זה עם זה, וייתכן שישנם רגעים שבהם הוא יצטרך לקיים אינטראקציה עם הילדים, להיות חייב להיות חלק מהמשחק כדי לדעת מה שלומם ומרגיש עם סוג זה של פּרוֹיֶקט.
חשוב שהילד יבין את עולם החי, ברזיל היא כיום אחת המדינות שמתעללות ביותר בבעלי חיים בעולם, חשוב להראות את הילדים שבעלי החיים זקוקים לכל החיבה שהאדם יכול להעניק, ולהביא לתלמידים מציאות מסוג אחר שניתן לראות.
האם אהבת את זה? שתף את הפוסט הזה ברשת החברתית שלך
אתר זה משתמש ב- Akismet להפחתת דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני התגובות שלך.