פעילות מתמטיקה, שפותחה עבור תלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, עם שאלות על היקף ומעגל.
פעילות מתמטיקה זו זמינה להורדה כתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל מתמטיקה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) השלם את הפערים בטקסט שלהלן והסבר כיצד הסכמנו לייצג את הנקודה, הקו והמישור?
עלינו לייצג: o באותיות האלף-בית שלנו; הקו הישר, באותיות האלף-בית שלנו, והמישור, באותיות קטנות של האלף-בית
2) לנתח את האיור שלהלן:
א) כיצד נוכל לסווג את השורות r ו- s?
ב) מהי הנקודה המודגשת בקו t?
ג) מה הנקודה המשותפת של השורות r ו- s?
3) תשובה: בזווית של כמה מעלות התור של סיבוב אחד מוחלט של אחת מידי השעון?
א.
4) הגדר (V) ל true ו- (F) ל- false.
א) () להיקף יש אזור פנימי מוגבל.
ב) () המעגל הוא רק קו.
ג) () למעגל יש אזור פנימי שתוחם בהיקף.
ד) () זוויות ישרות נמדדות 90 מעלות.
5) הסבר מה המיקומים בין שני קווים ישרים במישור?
א.
6) נתח את המילים למטה ומלא את החסר בטקסטים הבאים:
א) רביעיות שיש להן זוג צלעות מקבילות נקראות; אלה שיש להם שני זוגות צלעות מקבילות הם
ב) המקביליות הן המלבן, ה- ו-
ג) משולשים הם מצולעים בעלי שלושה צדדים, שלוש זוויות ושלושה קודקודים. באשר למדד הצדדים, הם מסווגים ב, ושווה שוקיים.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- בוגרת מכתבים ופדגוגיה ותואר שני בחינוך מיוחד
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו