פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, מציעה ללמוד את ביטויים, דרך הבדיחה תמיד ג'וקווינה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט "Semper o Juquinha":
ביום הראשון לשיעור, המורה מסבירה שהיא תבדוק את יכולת ההיגיון של הילדים ותגרום להם לקשר מאפיינים מסוימים לחיה הנכונה. התקשרו ליוקווינה והתחילו:
- מי הכיור ...
- חלק עליון! אומר הילד הנורא.
בסבלנות, המורה אומר שזה גוזל התרנגולת שמצפצף.
- אתן לך הזדמנות נוספת: מי שנובח הוא ...
גנב!
המורה, שנרגז, מסביר שזה הכלב.
מר יוקווינה, אני אתן לך את ההזדמנות האחרונה: מי שמשנה צבע הוא ...
ויוקווינה:
- רמזור!
"Almanac Brasil de Cultura Popular". סאו פאולו, שנה 2, נ. 15, יוני. 2000, עמ ' 30.
שאלה 1 - "[...] המורה מסבירה שהיא תבדוק את יכולת ההיגיון שלה [...]". ציין את הביטוי המילולי הקיים בחלק זה של הטקסט. ואז זהה את הפועל המקביל לו:
שאלה 2 - בדוק את המשפט המציג את השימוש בביטוי:
א) "התקשר אל ג'וקווינה והתחל [...]"
ב) “- למעלה! - אומר הילד הנורא. "
ג) "- אתן לך הזדמנות נוספת: מי שנובח הוא ..."
ד) "המורה, מרוגז, מסביר שזה הכלב."
שאלה 3 - הביטוי, המרכיב את המשפט המסומן לעיל, מסווג כ:
א) ביטוי מילולי
ב) ביטוי מילת יחס
ג) ביטוי מילולי
ד) שידור קול interjective
שאלה 4 - “עם סבלנות, המורה אומר שזה אפרוח התרנגולת שמצפצף. ”. זהה את המונח המתאים לביטוי המודגש:
שאלה 5 - המונח, שזוהה בעבר, מבטא את הרעיון של:
זמן ()
( ) מצב
() די
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
