פעילות פורטוגזית, הצעה לתלמידי תיכון בשנה א 'במספרים העיקריים: קרדינל, סידורי, כפול ושברתי. לאחר מכן מעריכים את הפונקציה המורפוזינטקטית של הספרות ומסתיימת בשאלה של אותו סגנון בחינת קבלה במילה אחת. תסתכל על הדוגמה הזו... אחד התלמיד ניגש למבחן. (מאמר או ספרה קרדינלית בלתי מוגבלת? ) 😎 😎 8-). התבונן בפעילות זו והתאם אותה אם תרצה! עבודה טובה, מורה! 🙂 🙂 🙂
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) סיווג ספרות כקרדינל, סידורי, כפול או חלקי:
א) היה שתיים סטודנטים בחדר.
ב) היינו ב עֲשִׂירִית
ג) היא הייתה ליד הדירה א.
ד) אני לא שוכח את ראשון
ה) זכינו ב לְהַכפִּיל של כסף.
ו) אחד שְׁלִישִׁי של התלמידים החמיצו.
ז) אנה אכלה אחת חֶדֶר של העוגה.
ח) מצב זה גרם ל שְׁנִיָה
i) אנדרו היה ה שְׁלִישִׁי למסירת הדו"ח.
י) ביטריס קרא שמונה ספרים השנה.
יא) חצי הניקיון נעשה כבר ביום ראשון.
l) בלבד עשרים מורים השתתפו בהרצאה.
מ) בואו כעת נציג את עֶשְׂרִים
2) סיווג ספרות כמספרים עם שם עצם או פונקציה תואר:
אל ה שתיים התלמידים העבירו את המבחן.
ב) אני מכיר את אלה שְׁלוֹשָׁה.
ג) ה ראשון כבר נקראו.
מ ראשון תלמידים כבר נקראו.
ה ארבע חברים הלכו למסיבה.
ה ארבע הלך למסיבה.
3) החלופה בה המילה "אחד" נחשבת לספרה היא:
א) אני מכיר ברזילאי שחי באוסטרליה.
ב) מכל התלמידים, רק אחד יודע מתמטיקה.
ג) אדם אקראי הלך ברחוב.
ד) אני מכיר בחור שמשחק כדורעף.
ה) חבר התקשר אליי בימים אלה.
4) ניתוח החלופות:
אני - שניים הם ספרה קרדינלית.
II - הראשון הוא ספרה מסודרת.
III - שליש הוא ספרה חלקית.
א) כל התשובות נכונות.
ב) אף אחד לא נכון.
ג) II טועה.
ד) רק II ו- III טועים.
ה) אני נכון בחלקו.
5) איזו חלופה מביאה מילה עם כוונה תקשורתית ספרתית:
א) פוליטיקאים הגיעו מוקדם לאירוע ההוא בברזיליה.
ב) אם כמה מהחברים שלך מגיעים, אנחנו יכולים לשחק הרבה.
ג) כל מי שאני מכיר אינו מורה או רופא.
ד) האם תוכל למסור לי עיפרון שבמקרה שלי?
ה) שניהם נפגשו בחברת בן הדודה של ג'וליה.
6) ניתוח החלופות:
אני - כשאנחנו רוצים לספור את כמות הפירות בסלסלה, אנו משתמשים בספרות קרדינליות.
II - שני רבעים הוא ביטוי מספרי חלקי.
III - שליש הוא ספרה מכפלת.
א) כל התשובות נכונות.
ב) אף אחד לא נכון.
ג) II טועה.
ד) רק אני ו- III טועים.
ה) אני נכון בחלקו.
7) כתוב דוגמה לכל סוג ספרה מבוקש:
קַרדִינָל:
סוֹדֵר:
רב תכליתי:
חֶלקִי:
פעילות טובה!
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ותיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר באותיות באזור תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד במבחני קבלה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מראש, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו