פעילות פורטוגזית: בזמן הווה

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, מציעה ללמוד את זמן הווה, באמצעות שאלות שונות. התלמידים מתבקשים לזהות את הפעלים בזמן הווה ואת המטרה שהם משרתים בבניית הטקסט. דרום מזרח: קבוקלינוס או קייאפוס.

פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.

הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:

• מִלָה: פעילות פורטוגזית: זמן הווה - כיתה ז '- תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פעילות פורטוגזית: זמן הווה - כיתה ז '- מוכנה להדפסה
• תבנית: פעילות פורטוגזית: הווה - כיתה ז '- עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

לקרוא:

דרום מזרח: קבוקלינוס או קייאפוס

בניגוד לקבוקליניו מפרנמבוקו, הקבוקלו של דרום מזרח ______________________ בחגיגות של קדשי המסירות ומקבלים גם את השם קייאפוס, בדרום מינאס גראיס ובמדינת סאו פול.

הם מייצגים את האינדיאני הברזילאי שעליו הועברו הישועים, שהיו קשורים לאחוותה של נוסה סנהורה דו רוסאריו. הם לבושים עשירות, עם קישוטי נוצות על רגליהם וזרועותיהם, כיסויי ראש, תחתוניות, ונושאים חץ וקשת בידיהם. אלמנט זה ממלא תפקיד מכריע בכוריאוגרפיה, שכן הוא מסמן את קצב הצעדים כאשר מבוצעת תנועת מתיחה ושחרור החץ, המחוברת לקשת משמיעה רעש קופץ.

המוזיקה מבוצעת עם תזמורת כלי הקשה, ובמקומות מסוימים משתמשים באקורדיון.

במינאס גאריס ובסאו פאולו יופי התלבושות והכוריאוגרפיה העמוסה של השומרים הקיימים השונים מושכים תשומת לב. בערים סרו, פרוס, סאו גוטרדו, דיאמנטינה וספוקאיה דה גואנהאס, בין היתר, המשתתפים הם מסיימים את מספרם בפיתוח הריקוד של פאו-דה-פיטה, בו הם מבצעים את דמויות הצמות-פיטות, המטפחות הצמות או צמת גפן. במקומות מסוימים בסאו פאולו ובדרום מינאס, הם משתמשים במסכות של צבעים אפוריים ומפתחים א עלילה יחידה עם נוכחותם של הצ'יף, שממלא את תפקיד השמאן, וקורמים המייצגים את שלו בֵּן.

אפשר להשיג ב: .

שאלות

שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט הנקרא:

א:

שאלה 2 - חוות דעת מוצגת ב:

א) "הם מציגים את עצמם לבושים עשירים, עם קישוטי נוצות על רגליהם וזרועותיהם [...]"

ב) "אלמנט זה ממלא תפקיד מכריע בכוריאוגרפיה [...]"

ג) "המוזיקה מבוצעת עם תזמורת כלי הקשה [...]"

ד) "[...] המשתתפים מסיימים את מספרם בפיתוח ריקוד פאו-דה-פיטה [...]"

שאלה 3 - בטקסט שלעיל, הפעלים בזמן הנוכחי מצביעים על עובדות:

א) מה קורה.

ב) שהם מסורתיים.

ג) שיכולים להתרחש.

ד) שהופיעו לאחרונה.

שאלה 4 - בדוק את הפועל הממלא נכון את החלל המצוין בטקסט:

א) למצוא

ב) לברך

ג) להקים

ד) נוכח

שאלה 5 - בכל הקטעים נרשם השימוש בביטוי מילולי בזמן הווה, למעט:

א) "[...] שהיה קשור לאחוותה של נוסה סנורה דו רוסריו."

ב) "[...] כאשר מתבצעת תנועת מתיחה ושחרור החץ [...]"

ג) "המוזיקה מבוצעת עם תזמורת כלי הקשה [...]"

ד) "[...] ובמקומות מסוימים נעשה שימוש באקורדיון."

שאלה 6 - הדגיש את פעלים בזמן הווה המרכיבים את המשפטים הבאים:

א) "[...] וקבל גם את השם קייאפוס, בדרום מינאס גרייס [...]"

ב) "[...] מכיוון שהוא קובע את קצב הצעדים [...]"

ג) "[...] בו הם מכינים את דמויות הסרט-הצמה, הצמה-הצעיף או הצמה-גפן."

ד) "[...] הם משתמשים במסכות בצבעים עזים ומפתחים עלילה ייחודית [...]"

שאלה 7 - סמן את הכוונת לפועל בזמן הווה המודגש בחלק זה של הטקסט:

ה) "[…] עושה רעש קופץ. "

() קישוט הנוצות

( ) החץ

() הקשת

ב) "[...] זה מייצג הבן שלך."

() מפקד

() שאמאן

() קורומים

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו