פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את כינוי חקירה. השאלות המוצעות מבוססות על הטקסט. האיטלקים, נכתב על ידי ז'ואאו פאביו ברטונה.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אחרי הכל, האם _____________ איטלקים? אורחים רועשים שזוללים פסטה דשנה או טועמים מתוחכמים של מנות מעודנות? ילדים אהובים של שדיים אמונות טפלות או מנהלים מוכשרים שיצרו בגדים, נעליים וחפצי עיצוב סמלי אלגנטיות בכל רחבי כדור הארץ? מה מסביר מדוע איטליה והאיטלקים מעוררים רגשות סותרים כאלה מצד זרים?
בספר זה דיונים ומיתוסים מגובשים נדונים על ידי ההיסטוריון ז'ואו פאביו ברטונה, בנעים ונעים טעים, מביא לאור את מקורותיו ומנהגיו של עם שנמצא באילן היוחסין של מיליוני אנשים ברזילאים. בנוסף, המחבר מתייחס למה הכוונה להיות "איטלקי" כיום, לשינוי המתמיד של הזהות האיטלקית לאורך זמן ואיך מאות שנים של היסטוריה משפיעות לא רק על כלכלתה או המערכת הפוליטית של איטליה, אלא על שלה תַרְבּוּת. קריאה מרתקת והכרחית.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט לעיל:
שאלה 2 - מלא את המרחב המצוין בטקסט בכינוי החקירה:
א) אשר
ב) זה
ג) מי
ד) כמה
שאלה 3 - המונח "כי" ממלא את תפקיד כינוי חקירה ב:
א) "המונים רועשים הזוללים פסטה דשנה [...]"
ב) "[...] או מנהלים מוכשרים שיצרו בגדים [...]"
ג) "[...] מביא לאור את מקורותיו ומנהגיו של עם שנמצא [...]"
ד) "יתר על כן, המחבר מתייחס למה להיות" איטלקי "כיום [...]"
שאלה 4 - "[...] כיצד מאות שנים של היסטוריה משפיעות לא רק על כלכלת איטליה או המערכת הפוליטית [...]". ציין את כינוי החקירה המרכיב חלק זה של הטקסט:
שאלה 5 - בנה משפטים עם כינויים אלה בפונקציה החקירה:
א) כי:
ב) מי:
ג) אשר:
ד) היכן:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו