פעילות במתמטיקה, המיועדת לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, עם בעיות ביחידות המוניות.
פעילות מתמטיקה זו זמינה להורדה כתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל מתמטיקה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) גבריאלה הלכה ליריד וקנתה 4 ק"ג בננה במחיר של 1.60 דולר לק"ג ו -3.5 ק"ג תפוז במחיר של 0.80 דולר לק"ג. כמה היא הוציאה?
א.
2) החלף את הרווחים שלמטה במספר המתאים:
א) 15 000 ק"ג = _______t
ב) 8.6 t = _______kg
ג) 104 גרם = _______ ק"ג
ד) 1500 מ"ג = ______ גרם
ה) 11.4 ק"ג = _______ גרם
ו) 8.5 גרם = _______ מ"ג
3) פבלו חילק גבינה של 1 ק"ג לשמונה חלקים שווים. מה המסה, בגרמים, של כל אחד מחלקים אלה?
א.
4) ניתוח:
לטנדר יש מסה השווה ל -800 קילוגרם. לאחר קבלת ארבע קופסאות שוות, יש לו מסה השווה לטון אחד. מה המסה של כל אחת מהקופסאות הללו?
א.
5) ציין את היחידה הטובה ביותר לביטוי המסה של הפריטים למטה:
6) לואנה אפתה עוגה ובזבזה 280 גרם קמח חיטה. היא צריכה לאפות עוד חמש עוגות. כמה קילוגרמים של קמח חיטה ייקח ללואנה להכין את העוגות?
א.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- בוגרת מכתבים ופדגוגיה ותואר שני בחינוך מיוחד
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
