פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את זמן עבר יותר ממושלם, לוקח כטקסט עזר שנכתב על ידי מונטיירו לובאטו.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את השבר הזה שכתב מונטיירו לובאטו:
היא שכבה על גבה זמן מה, זרועות מתוחות, ולא חשבה על שום דבר. תנוח קודם; ואז השאר. הוא הרים את מבטו אל המפתחות שעל הקיר. הוא לא ראה שום מפתח על הקיר. "מה הסיפור הזה? האם המפתחות התאדו? ” כשעמדה בעיניה וגילתה שלא. המפתחות היו שם, אבל בנקודה הרבה יותר גבוהה. הקיר צמח מאוד. נראה כי אין סוף. הכל גדל בצורה מופלאה. ועל הקרקע הוא ראה משהו חדש, שלא היה קיים קודם; כניסה מרבדת נייר צהובה.
מקש הגודל. סאו פאולו: Círculo do Livro, 1989.
שאלה 1 - הצדק את השימוש במרכאות בקטע:
שאלה 2 - בקטע "המפתחות היו שם, אבל בנקודה הרבה יותר גבוהה. ", הצירוף המודגש קובע קשר בין הסעיפים:
המצב
ב) מקום
ג) התנגדות
ד) מסקנה
שאלה 3 - השימוש בזמן עבר יותר ממושלם נרשם בקטע הבא:
א) "היא שכבה על הגב זמן מה [...]"
ב) "הוא הרים את עיניו אל המפתחות שעל הקיר."
ג) "הכל יגדל בצורה נהדרת."
ד) "[...] שלא היה קיים לפני [...]"
שאלה 4 - "הקיר יצמח בצורה אדירה.”. ניתן להחליף את המונח המודגש ב:
א) בצורה קיצונית
ב) באופן ספורדי
ג) בפזיזות
ד) בעדינות
שאלה 5 - ב"על הקרקע הוא ראה דבר חדש שלא היה קיים קודם; דוכן שטיח מרופד בנייר צהוב. ”, נקודה-פסיק מציגה:
א) ספירה
ב) גילוי
ג) תצפית
ד) השערה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
