פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, מציעה לימוד פעלים בצורה של גרונד. מהו פועל גרונד? ציירת ספק? לכן, ענו על השאלות על סמך הטקסט שהספר מציג בפנינו. מותק של אוקארה: לקרוא, לטייל, לאכול, נכתב על ידי איגנסיו דה לויולה ברנדאו.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הזה שמקדם את הספר ספר זה מאת איגנסיו דה לויולה ברנדאו:
בספר זה היבטים לא ידועים של ברזיל שלויולה גילתה וחושפת בפני קוראיה בשנים האחרונות. נופים שונים, מאכלים שונים, דרך דיבור והתבטאות בכל עיר, מה שמראה על עצמות ארצנו. בשנה שעברה סייר המחבר ב 46 ערים, בשוחחו עם מורים ותלמידים. באחת מהנסיעות הללו הוא קיבל את הדבש של אוקארה ורואה בכך את התשלום הגדול ביותר שקיבל בחייו עבור ההיסטוריה שחווה באותה הזדמנות. מה שמראה את התחום העשיר של תרבות ברזילאית מרובה, את המציאות והשונות שלה.
בדברי הימים מציגה לויולה את רשמיה ממה שהיא רואה במסעותיה, ומשמחת את עצמה עם נופים, אוכל ובעצם עם היחסים האנושיים שיש לו עם כל מי שהוא פוגש בו נָתִיב.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - קרא מחדש את המשפט הראשון של הטקסט. לאחר מכן, זהה את הפעלים, בצורת גרונד, המבטאים את הפעולות המיוחסות ללויולה:
א:
שאלה 2 - ל"מדבר "של הגרונד נושא:
א) "קוראי לויולה"
ב) "המחבר"
ג) "המורים"
ד) "התלמידים"
שאלה 3 - בפסקה האחרונה של הטקסט, פועל בצורת גרונד קיים ב:
א) "[...] לויולה מציגה את רשמיה ממה שהיא רואה בטיולים [...]"
ב) "[...] מתענג על הנופים, האוכל [...]"
ג) "[...] מערכת היחסים האנושית הנעילה [...]"
ד) "[...] עם כל מי שהוא פוגש בדרכו."
שאלה 4 - הצביעו על סימן הפיסוק המלווה את הגרונד במשפט המסומן בשאלה הקודמת:
א:
שאלה 5 - "מותק של אוקארה: לקרוא, לטייל, לאכול". כתוב מחדש את שם הספר והחלף את הפעלים האינפיניטיביים בצורות הגרונד שלהם:
א:
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו