פעילות פרשנות טקסטים, שהוצעה לתלמידים בשנה הרביעית או החמישית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט "החייט האמיץ".
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
היה פעם חייט צנוע וחרוץ שעשה חליפות טוב מאוד והיו לו הזמנות רבות על ידי התושבים התובעניים ביותר באזור. זה היה קיץ, והיו הרבה זבובים שמזמזמים סביבו, מטרידים ומפריעים לעבודתו כל הזמן.
החייט לא יכול היה לשאת את המטרד והגירוי שלו היה כזה שבלי לחשוב הוא נתן להם מכה אדירה באחד הבדים המשובחים בהם השתמש בהכנת תחפושת. המכה הייתה כל כך מדויקת עד שחיסלה שבעה זבובים בבת אחת.
החייט, לאחר שהבחין בתוצאה של הפיכתו, הופתע מעצמו והחליט לעשות תחפושת מאוד. מיוחד, עשוי מבד מתכתי ואף רקם מגן על החזה שהעפיל כ"מטה שבע ", מרגיש מאוד גאה.
עם התחפושת האלגנטית שלו, הלך החייט לנהל את הערים והעיירות שהציגו נושא אביר, ובכך יצר את המוניטין שלו כאמיץ ובלתי מנוצח. ברגע שראו אותו הם פחדו ממנו, וחשבו שהלוחם הנורא חיסל ללא רחם שבעה מאויביו בו זמנית ואף אחד לא העז לשאול את הסיבה להישג כזה.
תהילתו של החייט הגיעה לאוזני המלך, אשר הורה לקרוא לו והציע לו פרס גדול וידו של בתו בנישואין, אם הוא הצליח לחסל שני ענקים איומים שהטילו אימה על כל האזור הצפוני של הממלכה והרסו את כל מה שמצאו בהם נָתִיב. היה צורך לפעול במהירות, כשהם מתקרבים יותר ויותר לטירה.
החייט האמיץ הבטיח לסיים את הענקים הנוראים בקלות וצעד בחיפושיהם. בתוך כמה ימים הוא מצא את הענקים ישנים בשלווה מתחת לעץ ענק, ניצל את ההזדמנות לטפס על ענפיו ולשגר משם אבנים על ראשו של אחד מהם, עד כדי כמעט התעוררותו, בשלב זה הוא יכעס מבלי לדעת מי תיקן אותו ואיפה מכות.
ואכן, התוכנית של החייט האמיץ עבדה כפי שתכנן, מכיוון שהענק האמין שזו הייתה בן זוגו שזרק את האבנים בזמן שישנו, מה שעורר ויכוח אדיר ומריבה ביניהם. הם נלחמו יותר משבע שעות, והשליכו זה את זה על האדמה, וגרמו לרעש רב כאילו הייתה רעידת אדמה.
ואז, המאבק היה כל כך נורא, ששני הענקים התעלפו ונפלו מתים זה לצד זה. החייט האמיץ טיפס מהעץ ודאג שהענקים ההרסניים לא יפריעו לאף אחד שוב.
הוא הראה את תהילתו וגבורתו מטפסים מעל גופם והוכיח כי תוארו "מטה סטה" היה מציאות ...
GRIMM, יעקב; GRIMM, וילהלם. החייט האמיץ. סאו פאולו: פאולינאס, 1993. פ. 5-12
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מיהו כותב הטקסט?
א:
4) מיהו הדמות הראשית בסיפור?
א:
5) איזו בעיה הביאה הקיץ לקיץ?
א:
6) איך החייט פתר את הבעיה שלך?
א:
7) לדעתך, מה הביא את החייט להכין תחפושת אביר, לאחר שהרג את הזבובים? מה אתה חושב על הגישה שלו?
א:
8) תהילתו של החייט הייתה כזו שנודעה למלך. מה המלך רצה עם החייט?
א:
9) מה עשה החייט כדי להביס את הענקים?
א:
10) עכשיו תורך ליצור סיום לסיפור זה (עליו לכלול לפחות 10 שורות):
א:
לגישה
דווח על מודעה זו