פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השישית או השביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על "ההמנון הלאומי של ברזיל".
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות פורטוגזית זו בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הם שמעו את חופי השקט מאיפירנגה
מעם הרואי הבכי המהדהד
ושמש החופש, בקרניים בוערות
זה בוהק בשמי המולדת באותו הרגע
אם ההתחייבות לשוויון זה
הצלחנו לכבוש בזרוע חזקה
בחיקך, הו חופש
המוות עצמו מתריס נגד החזה שלנו!
ה מולדת אהובה
סגדו
להציל! להציל!
ברזיל, חלום עז, קרן חיה
מאהבה ותקווה לארץ יורד
אם בשמיים היפים שלך, מחויכים וצלולים
תמונת השייט זורחת
ענק מטבעו
אתה יפה, אתה קולוסוס חזק וחסר פחד
והעתיד שלך משקף את הגדולה הזו
אדמה נערצה
בין יתר האלפים
זה אתה, ברזיל
הו מולדת אהובה!
מבין ילדי האדמה הזו את אמא עדינה
מולדת אהובה
בְּרָזִיל!
II
שוכב לנצח בעריסה נֶהְדָר לקול הים ולאור השמים העמוקים
פולגוראס, הו ברזיל, פרח אמריקה
מואר בשמש של העולם החדש!
מהארץ הבהירה ביותר
בשדות המחייכים והיפים שלך יש יותר פרחים
"ליערות שלנו יש יותר חיים"
"החיים שלנו" בחיקך "יותר אהבות"
ה מולדת אהובה
סגדו
להציל! להציל!
ברזיל, של אהבה נצחית, תהיה סמל
המעבדה הנושאת כוכבים
ותגיד את הירוק הבלונדיני של הסטרימר ההוא
שלום בעתיד ותפארת בעבר
אבל אם תעלה את המועדון החזק מהצדק
תראה שבן שלך לא בורח מהמאבק
אל תפחד אפילו ממי שאוהב אותך מהמוות עצמו
אדמה נערצה
בין יתר האלפים
זה אתה, ברזיל
הו מולדת אהובה!
מבין ילדי האדמה הזו את אמא עדינה
מולדת אהובה
בְּרָזִיל!
(מקור: פורטל ממשלת ברזיל)
לחן: שיר: ז'ואקים אוסוריו דוקה אסטרדה / מוסיקה: פרנסיסקו מנואל דה סילבה
1) מה מייצג ההמנון הלאומי למדינתנו?
2) מתי הורכב ההמנון?
3) בהמנון הלאומי יש מילים רבות שקשה להבין אותן, לכן חפש במילים הבאות את המילים הבאות.
רוֹגַע:
איפראנגה:
צעקה:
צַלצְלָנִי:
Fulgid:
מַשׁכּוֹן:
סגדו:
בָּהִיר:
יפה תואר:
ברור:
לְשַׁיֵט:
זורח:
עָשׂוּי לִבְלִי חָת:
עֲנָק:
מַרְאָה:
עָדִין:
הבזקים:
סיום:
גארידה:
לברוס:
דובים:
דִגלוֹן:
מוֹעֲדוֹן:
4) אילו תכונות של ברזיל מוצגות בהמנון?
5) מדוע הוזכר נהר איפירנגה בהמנון הלאומי? בצע חיפוש.
6) עיין בפסוק הבא: "מואר בשמש העולם החדש!" מדוע השתמש המחבר בביטוי "עולם חדש" במילים של הפזמון? להסביר.
7) הפסוק: "ושמש החירות, בקרניים בוערות" מבטא את הרעיון שהמדינה שוחררה. אך כיצד הושג חופש זה? הסבר עם אלמנטים שחולצו מהטקסט.
8) "תראה שילד שלך לא בורח מהמאבק / וגם לא מפחד, מי שמעריץ אותך, המוות עצמו." בפסוקים אלה של ההמנון ישנה התייחסות לכך שהברזילאי נותן את חייו למען ארצו. האם לדעתך אמירה אמיתית או שקרית? להסביר.
9) נבחן את הפסוקים הבאים: "אם הבטחה לשוויון זה / אנו יכולים לכבוש בזרוע חזקה ”בהם יש אמירה כי ברזילאים הצליחו להפוך את ברזיל לחופשית עצמאי. האם אתה חושב שברזיל היא עצמאית? להסביר.
10) האם אתה מסכים שברזיל היא מולדת אהובה על כולם? הצדק את תשובתך.
11) האם אתה אוהב את המדינה שלך? מהי המדינה הטובה ביותר שלך? כמו בהמנון, ציין כמה תכונות של ברזיל וברזילאים, לדעתך.
12) בחר בית מההמנון הלאומי ועשה את האיור. לאחר הצגת העבודה על הקיר בחדר. עבודה טובה!
מאת רוזיאן פרננדס סילבה - בוגרת אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו