פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על הספר "אי המטמון". הסיפור מתחיל כשילד בן 12 בשם ג'ים הוקינס מגלה המפה של אי שבו יהיה אוצר שנקבר על ידי קפטן פלינט הנורא. האם נלמד עוד על סיפור מלא במתח זה? לכן, קרא את הטקסט בעיון ואז ענה על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עם מותו של הפיראט בילי בונס באדמירל בנבוב, פונדק הוריו, ג'ים הוקינס, ילד בן 12, פתח את תא המטען של הזקן. זאב ים וגילה, בנוסף למטבעות בני לאומים שונים, את מפת האי שבו יהיה אוצר קבור על ידי הקפטן הנורא אבן צור
ג'ים הראה את המפה בפני ד"ר ליבסי ולורד טרלוני, אנשי השפעה באזור. אחר כך הם עזבו, באוניית היספאניולה, למסע לאי. לצוות יש כטבח את לונג ג'ון סילבר, ותיק ים שעבד על סירתו של פלינט. סילבר עוזר להם לבחור את שאר אנשי הצוות, גברים מנוסים, כולל כמה מבני בריתו של לונג ג'ון - שכמו כל כך הרבה שודדי ים אחרים באמת רצו להשיג את האוצר.
משם מתחילה הרפתקה מחשמלת, עם קרבות, מלכודות, מקרי מוות עקובים מדם, סירות נסחפות, סערות, תגליות מרשימות.
בעלילה מלאת בגידות ופיתולים רבים, אי המטמון יש בו את כל המרכיבים לשמור על המתח, וזה קלאסי לקרוא ולקרוא פעמים רבות - וכנראה, מזרקה שכותבים מחברי הסדרה. שודדי הקאריביים.
מחבר הספר: רוברט לואיס סטיבנסון. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - ניתן לומר שהטקסט שנקרא הוא:
( ) מעשייה.
( ) ביקורת.
( ) דו"ח.
שאלה 2 - הילד ג'ים הוקינס "פתח את חזהו של זאב הים הזקן" כי:
() פיראט בילי בונס מת.
() הוא רצה למצוא מטבעות שונים.
() הוא ידע על קיומה של מפת אוצר.
שאלה 3 - הביטוי "גברים משפיעים באזור" מציג את הדמויות:
שאלה 4 - ב "בקרוב יצא באוניה היספאניולה [...] ", המונח המודגש מבטא:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 5 - בחלק “[...] גברים מנוסים, היכנס איזה כמה בעלי ברית של לונג ג'ון - שכמו כל כך הרבה שודדי ים אחרים [...] ", הכינוי הבולט מתחדש:
() "גברים מנוסים".
() "כמה בעלי ברית של לונג ג'ון".
() "כל כך הרבה שודדי ים אחרים".
שאלה 6 - בביטוי "משם מתחילה הרפתקה מחשמלת [...]", התואר ששימש לאפיון ההרפתקה יכול להיות מוחלף ב:
() "חדשני".
() "מעניין".
() "גורף".
שאלה 7 - קרא את הקטע הזה מהטקסט:
"[...] עם קרבות, מלכודות, מקרי מוות עקובים מדם, סירות נסחפות, סופות, תגליות [...]"
בקטע זה של הטקסט, הפסיקים מציינים את ספירת:
() אלמנטים שמצטברים.
() אלמנטים מתחלפים.
() אלמנטים מנוגדים.
שאלה 8 - בשבר "[...] אי המטמון יש בו את כל המרכיבים לשמירה על המתח, וזה קלאסי לקרוא ולקרוא פעמים רבות [...] ", כותב הטקסט:
() ממליץ על הספר "אי המטמון".
() מספר קטע מהספר "אי המטמון".
() מעלה השערה לגבי הספר "אי המטמון".
שאלה 9 - בקטע "[...] מזרקה ממנה שתו מחברי הסדרה שודדי הקאריביים. ”, המחבר משתמש בשפה:
( ) לא רשמי.
() הבנתי.
() אזורית.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
