פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ט ', בוחנת את מילות יחס. מה דעתך לנתח אותם בטקסט כיצד פועל עיכול המזון? אז ענו על השאלות המוצעות! ראה אחד מהם: בקטע "[...] ונלקח לגוף על ידי הדם.", האם מילת היחס "ל" מבטאת את רעיון המוצא, הגורל או המטרה? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עיכול הוא תהליך של שבירת מזון לחתיכות קטנות והתחלה בפה, מרגע ______ שלעסת את מה שאכלת (זו הסיבה שחשוב ללעוס טוב!). לאחר מכן המזון עובר דרך הקיבה, המעי הדק והמעי הגס. בדרך זו, איברים ובלוטות משחררים חומצות המפרקות את המזון לחתיכות קטנות עוד יותר, המאפשר לספיגת חומרים מזינים על ידי התאים בדפנות האיברים ונשאים לגוף על ידי דם. לבסוף, יש שאריות, שאינן משמשות את הגוף והופכות לקקי. כל העיכול של ארוחת צהריים, למשל, יכול להימשך בין 20 שעות למספר ימים!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו "a" הוא מילת יחס:
() "כיצד פועל עיכול המזון?"
() "ואז האוכל עובר דרך הקיבה [...]"
() "[...] זה יכול לקחת בין 20 שעות לכמה ימים!"
שאלה 2 - בדוק את האלטרנטיבה שבה מילת היחס מילאה נכון את החלל המצוין בטקסט:
() "[...] מהרגע שלעסת [...]"
() "[...] מהרגע שלעסת [...]"
() "[...] מהרגע שלעסת [...]"
שאלה 3 - הביטוי המודגש ממלא את תפקיד היחס במשפט:
( ) “[…] é זו הסיבה שחשוב ללעוס היטב [...] "
( ) “לבסוף, יש שאריות [...] "
() "כל העיכול של ארוחת צהריים, לדוגמה, זה עלול לקחת […]"
שאלה 4 - בקטע "[...] ונלקח לגוף על ידי הדם.", מילת היחס "to" מבטאת את הרעיון של:
מקור ()
(גורל)
( ) מטרה
שאלה 5 - בקטע "[...] הם שוברים את האוכל לחתיכות קטנות [...]", היחס הוא:
( ) "מה"
() "O"
() "ב"
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
