פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ח ', שואפת ללמוד את צירופי תוסף. בתוך הטקסט אבל מהי שירה?, הם מקשרים מונחים ותפילות! האם אנו הולכים לענות על השאלות המוצעות?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
זו אמנות ספרותית. משוררים משלבים מילים, מתעסקים במשמעותם, עובדים רבות על שפה, צליל וקצב כדי לגרום לחשיבה, להמריא בדמיון. שירים עשויים להיות מחורזים או לא, והם נכתבים בדרך כלל בפסוקים ("שורות" השיר). קשה אפילו להגדיר כתיבה פואטית מכיוון שלאורך זמן דרך כתיבת השירה השתנתה רבות. והנושאים? אהבה, חברות ושמחה הם נושאים נפוצים בשירה; אבל יש גם שירים שמדברים על מלחמה, אבטלה, דעות קדומות ואפילו כאבי בטן... הכל סיבה לפואט, כלומר לכתוב פסוקים.
אפשר להשיג ב:
שאלה 1 - אחד הקטעים הבאים מציג צירוף המבטא את רעיון התוספת. זהה זאת:
() "אבל מהי שירה?"
() "השירים יכולים להיות מחורזים או לא ונכתבים בדרך כלל בפסוק [...]"
() "אהבה, חברות ושמחה הם נושאים נפוצים בשירה [...]"
שאלה 2 - הצירוף התוסף, המרכיב את הקטע שזוהה לעיל, מקשר:
() מונחי סעיף המשלימים זה את זה.
() תנאים מנוגדים לסעיף.
() תפילות משלימות.
שאלה 3 - סמן את הקטע שבו הביטוי המודגש ממלא את התפקיד של צירוף תוסף:
() "[...] בדרך כלל כתובים בפסוק ("שורות" השיר). "
( ) “[…] אבל גם ישנם שירים המדברים על מלחמה, אבטלה [...] "
() "הכל סיבה לפואט, זה, תעשה פסוקים. "
שאלה 4 - המונח שמציג את המשפט "והנושאים?" שֶׁלָה:
() צירוף תוסף.
() מילה המציינת מצב.
() מילה המציינת הכללה.
שאלה 5 - הביטו היטב במשפטים. ואז ציין את זה שבו נעשה שימוש נכון בצירוף התוסף:
() הוא לא קורא שירה או רומנים.
() הוא לא קורא שירה או רומנים.
() הוא לא קורא שירה או רומנים.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו