פעילות פרשנות טקסט לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי. הדבר מציע השתקפות על אי-שוויון חברתי, דעות קדומות ותפקידו של כל אחד בחברה של ימינו. על התלמיד לערוך מחקר על סלבדור דאלי (צייר קטלאני) ולהרהר מדוע הוזכר במילות השיר. בסיום, הפעילות מציעה גם לתלמידים לפתח מצגת שמובילה את החברה לשקף את מצבנו כ"צבעוניים ".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אותה צרחה בפה אחר שלי
קול אחד באלף קולות שרוצים שלום
חילק אותנו למספרים ופיודים אחרים
נתונים נידונים לכל דבר
הם ניסו לקחת מאיתנו את המהות
המהות של מה שחיוני
זה שגורם לנו להיות שונה זה בדיוק מה שמשווה אותנו
וגם אם נשמע קלישאה לדבר על אהבה, זה יסודי
וכל תרבות שהצבע שלך הופך לאמיתי
צבעוני עשוי אור
ההבדל הוא מה שמתרגם אותנו
כל השבטים, המקצבים ואותה מטרה
https://www.vagalume.com.br/kell-smith/coloridos.html
1. עיין בפסוקים הבאים: "אותה זעקה בפי אחר שלי, קול אחד מתוך אלף קולות שרוצים שלום... " מה המסר הגלום בפסוקים אלה?
א.
2. האם לדעתך אנו עם צבעוני? כי?
א.
3. מאחור: "הם חילקו אותנו למספרים ופיודים אחרים ". הסבר מה הכוונה של האני הלירי באמירה זו? איך מחלקים אותנו למספרים?
א.
4. מי היה סלבדור דאלי? מדוע הוא כנראה הוזכר בשיר? לחפש.
א.
5. עיין בפסוק הבא: " הם ניסו לקחת מאיתנו את מהות המהות של מה שחיוני... " מה לדעתך חיוני כדי שחברה תהיה צודקת?
א.
6. עיין בשאלה הבאה: ”מה התפקיד שלנו? לצבוע. תהיה אתה העיפרון של המהפכה כאן!!! " הסביר במילים שלך, מה תפקידך בחברה של ימינו? האם אתה מאמין שתוכל לשנות משהו רע בחברה על ידי היותך עפרון המהפכה? תגובה איך.
א.
7. האם אתה חושב שכולנו זהים, למרות שאנחנו שונים? תגובה.
א.
8. תן ביצוע לשיר ביום התודעה השחורה. לגרום לאנשים להרהר במעמדנו כ"צבעוני ". עבודה טובה!
לְכָל רוזיאן פרננדס סילבה- בוגר לימודי אמנויות ופדגוגיה ותואר שני בחינוך מיוחד
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו