פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את פתגמי עוצמה. השאלות מבוססות על הטקסט המספר לנו על זאב גוארה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
זהו הנציג הגדול ביותר של משפחת הקנידים בברזיל, במשקל של עד 30 קילו.
זו חיה בודדה, הם יוצרים זוגות רק בעונת ההזדווגות. לכבודו, צמח סרדו טיפוסי נקרא lobeira (סולנום ליקוקרפום) לייצור פרי שזוכה להערכה רבה על ידי זאב הרעמה.
השם "זאב" אולי נשמע מאיים, אך חיה זו ביישנית ומעורפנת ביותר, מה שמקשה מאוד על ראייתה בטבע. היא מאוימת ברצינות בהכחדה עקב ציד, הרס בתי גידול ותאונות דרכים שחוצות את תחומה. לשמוע את היללה של החיה הזו בלילות הסוואנה הברזילאית זו חוויה מדהימה והיא הופכת נדירה יותר ויותר.
זמין בכתובת: < http://www.bioventura.com.br/lobo_guara.html>.
שאלה 1 - יש דעה בקטע:
א) "זהו הנציג הגדול ביותר של משפחת הקנידים בברזיל, במשקל של עד 30 קילו."
ב) "זו חיה בודדת, הם יוצרים זוגות רק בעונת ההזדווגות."
ג) "[...] להפקת פרי שמוערך מאוד על ידי הזאב המאונד."
ד) "לשמוע את החיה הזו מייללת בלילות הסוואנה הברזילאית היא חוויה מדהימה [...]"
שאלה 2 - בקטע "השם" זאב "אולי נשמע כמו משהו מאיים, אבל החיה הזו כן מְאוֹד ביישן [...] ”, ניתן להחליף את הפתגם בעוצמה המודגשת:
א) יותר מדי
ב) לעיתים קרובות
באופן פרדוקסלי
ד) לעיתים נדירות
שאלה 3 - נוכחות של תוספת המבטאת עוצמה ב:
א) "לכבודו, צמח סרדו טיפוסי נקרא לוביירה [...]"
ב) "זה מאוים ברצינות בהכחדה בגלל ציד [...]"
ג) "[...] ולהידרס בדרכים שחוצות את תחומיהן."
ד) "שמע את יללתה של אותה חיה בלילות הסוואנה הברזילאית [...]"
שאלה 4 - ציין את תוסף העוצמה הקיים במשפט המסומן לעיל:
שאלה 5 - "[...] קשה מאוד לראות אותו בטבע.". זהה את תגובת העוצמה המרכיבה חלק זה של הטקסט:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
