פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את כינוי יחסי. כפי שהשם מרמז, כינויים אלה ממלאים תפקיד חשוב בקישור רעיונות הטקסט! מה דעתך אם כן לנתח אותם? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט שהספר מציג בפנינו. פיטר פן. מקור האגדה, שנכתב על ידי י. M. בארי!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אחת הדמויות המפורסמות בתולדות הספרות במהדורה חסרת תקדים בברזיל! האגדה הקסומה של פיטר פן, שנוצרה בראשית המאה העשרים, הפכה עם הזמן לסמל של ילדות נצחית ודמיון ילדים על הגבול עם עולם המבוגרים. במהדורה חסרת תקדים בברזיל מוציא ההוצאה אוניברסו דוס ליברוס את מקור הקלאסיקה שסימנה דורות! צאו למסע נהדר זה, בו אתם ו"הילד שלא רצה להתבגר "חוקרים את האזור הנשכח בגני קנזינגטון, שם התגבשה האגדה. הכירו גם את הפיות המדהימות השוכנות שם, כמו גם מינים אחרים של יצורים מיתיים. תנו לדמיון להשתולל ופגשו את פיטר פן כמו שמעולם לא ראיתם!
מחבר הספר י. M. בארי. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את הכינוי היחסי בתקופה זו של הטקסט:
"במהדורה חסרת תקדים בברזיל, המו"ל אוניברסו דוס ליברוס מציג את מקור הקלאסיקה שסימנה דורות!"
שאלה 2 - הכינוי היחסי, המודגש בתקופה לעיל, מתחדש:
() "מהדורה חסרת תקדים בברזיל".
() "המו"ל Universo dos Livros".
( ) "הקלאסי".
שאלה 3 - ב"ילד שלא רצה להתבגר ", הכינוי היחסי מהווה חלק ש:
() מגדיר את פיטר פן.
() מאפיין את פיטר פן.
() מציג דעה על פיטר פן.
שאלה 4 - בתפילה "[...] המקום בו התגבשה האגדה.", המונח "איפה" הוא:
() כינוי יחסי.
() כינוי של מקום.
() כינוי חקירה.
שאלה 5 - הביטוי "זה הספר ______ ההיסטוריה משמחת דורות!" יש למלא:
( ) "של מי"
( ) "של מי"
() "של מי"
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
