פעילות מפורטוגזית בערך כינוי יחסי לסטודנטים של שנה שמינית בבית הספר היסודי. זה נהדר לבדיקה או הצגת נגיעה ראשונה של תוכן. להציץ, מלווה טקסט תמיכה הפעילות. אני מאחל לך עבודה טובה, עמית! 🙂 🙂 🙂
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1. מעניין לראות את הפחד שהמצלמה גורמת לנו במבט ראשון. המראה הזה
2. מוסתר ובו בזמן מפורש לחקור מבלי להוציא מילה. או
3. מראה קסם שאומרת לנו מי אנחנו, הנוף מנקודה שחושפת יותר מ
4. שנרצה.
5. אולי בכך טמונה הסיבה לפחד, למבוכה. אבל אחרי אחד, שניים,
6. שלוש פעמים, או ימים, חודשים ושנים מול המצלמות, קובץ מצורף מסוים גונב את
7. מקום של פחד ועובר מחבר ותיק לאיש סוד, מבטו כבר לא
8. מגבלות. לעומת זאת.
(מעובד מ http://observatoriodaimprensa.com.br/tv-em-questao/camara-que-nos-olha/)
1) המילה מה בכותרת הטקסט מייצגת איזה חלק בדיבור?
א:
2) האם המילה WHAT (שורה 1) והמילה WHAT (שורה 3) היא אותה מחלקה דקדוקית? הצדק את תשובתך.
א:
3) קרא את המשפטים הבאים:
אני - אנשים שעובדים מרוויחים כסף.
II - מה השעה?
III - אני מאחל לך להיות מאושר.
כתוב את המשפט היחיד שמכיל כינוי יחסי:
א:
4) לאיזו מהפסקאות אין כינוי יחסי?
א:
5) “עברתי את הקורס. הקורס היה מאוד טוב." שנה את המילה המודגשת לכינוי יחסי ואחד את שני המשפטים לתקופה אחת.
א:
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ותיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר באותיות באזור תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד במבחני קבלה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מראש, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו