פרשנות טקסט: החתלתול האבוד

פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השנייה או השלישית בבית הספר היסודי, תוך שימוש בטקסט "החתלתול האבוד".

תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.

הורד פעילות זו מ:

• מִלָה: פרשנות טקסט: החתלתול האבוד - שנה 2 או 3 - תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פרשנות טקסט: החתלתול האבוד - שנה 2 או 3 - מוכן להדפסה
• תבנית: פרשנות טקסט: החתלתול האבוד - שנה 2 או 3 - עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

הכבושים האבודים

- אני רעב! - אומר הכבשן האבוד.

- לך לדבר עם בעל האתר - תשובות הכלב. אמור זאת: "AU, AU, AU!" היא תתן לך עצם.

- אבל אני לא רוצה עצם, אני רוצה חלב.

- מה זה הרעב הגדול הזה? שואל חתול שומן. בואו נדבר עם הבעלים של האתר. רק אומר: "MEOW! מיאו!" והיא תשיג חלב בשבילך.

- זה! מיאו! אני רוצה חלב!

- מיאו! מיאו! - הוא אומר בקול חלש. הבעלים של האתר מביא צלחת חלב.

המטבחים היו שבעי רצון! ותודה על ידי הזרמה.

(NATACHA.The KIDTEN KITTEN. ED. אטיקה - סו פאולו.)

פרש את הטקסט

1) מה הכותרת?

א:

2) מי עשה "AU, AU, AU!"?

א:

3) מה רצו המטבחים?

א:

4) האם הכבושים עושים AU, AU או MEOW, MEOW?

א:

5) מי חיפש צלחת חלב?

א:

6) האם המטבח היה מרוצה או עצוב עם החלב?

א:

7) הכבדים מודים על מה לעשות?

א:

לקבלת גישה

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו