פעילות פרשנות טקסט, לשנה התשיעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על טקסט בנושא הבא: תודעה שחורה. ישנן חמש שאלות העוסקות בהיבטים להבנת הטקסט טוב יותר. רק השאלה האחרונה עוסקת בבבואה החורגת מקריאה, כלומר היא מאתגרת את התלמיד לקשר בין הנושא ההיסטורי לסוגיות חברתיות אודות מצבם של אנשים שחורים כיום.
הורד עבודה פורטוגזית זו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ב -20 בנובמבר מוזכר התודעה השחורה, במטרה להדגיש את הקשיים שעוברים אנשים שחורים זה מאות שנים. התאריך נבחר לכבודו של זומבי, המנהיג האחרון של קווילומבו דוס פלמארס, כתוצאה ממותו. זומבי נהרג בגלל שנבגד על ידי אנטוניו סוארס, אחד מקברניטיו. מיקומו של הקילומבו היה כיום במדינת אלגואס, בסרה דה באריגה. ה- Quilombo dos Palmares נבנה כדי לאכלס עבדים בורחים, מכיוון שרבים לא יכלו לחיות ולחיות עם דברים רעים. טיפולים ועונשים של המשגיחים עליהם, כמו להישאר קשורים לתא מטען, בשמש או בגשם, ללא מים וסובלים מכות ו ריסים. במקום התגוררה אוכלוסייה של יותר מעשרים אלף תושבים.
לאורך ההיסטוריה לא התייחסו לשחורים בכבוד וסבלו מאוד. להפך, הם היו משועבדים להעניק שירותים כבדים לגברים לבנים, שנאלצים לחיות בתנאים לא אנושיים, דחוסים במגורי עבדים. לעתים קרובות נשותיהם ובנותיהם שימשו כעבדי מין עבור הבוסים ובניהם, המשגיחים וקברניטי הבוש, שנטשו אותם אחר כך. לבתי העבדים היו רצפות עפר, לא היו בהם רהיטים או כלים לבישול. נשות הברונים הם שהעניקו להם כמה חפצים כדי להקל על הקשיים בחייהם. אפילו לא להיות חולה התייחסו אחרת, בכבוד ובכבוד. הם נותרו ללא תרופות וללא טיפול רפואי, ולכן המציאו תרופות עם עשבי תיבול טבעיים, פעולות שנלמדו מההודים בתקופת הקולוניזציה.
כמה חוקים נוצרו כדי להגן על זכויותיהם של אנשים שחורים, מכיוון שאנשים רבים לא הסכימו לשעבוד. חוק הרחם החופשי היה הראשון שבהם, שנוצר בשנת 1871, והעניק חופש לילדי העבדים שנולדו לאחר החוק. בשנת 1885 הם יצרו את חוק Sexagenaires, נותן חופש לעבדים מעל גיל שישים. עם זאת, עם Lei Uurea, עליו חתמה הנסיכה איזבל ב- 13 במאי 1888, עבדים בהחלט זכו בחירותם. הבעיה הגדולה בשחרור זה הייתה שהעבדים לא ידעו לבצע שום סוג אחר של עבודה, והמשיכו בבתי אדוניהם, למרות שהם שוחררו. עם זאת, החופש המיוחל לא הגיע לגמרי.
(מעובד מ- www.mundoeducacao.bol.uol.com.br)
1) על פי הטקסט, אנו יכולים לקבוע כי:
א) ישנה השוואה בין עבדות השחורים לזו של האינדיאנים.
ב) העבדות הייתה טבעית ומקובלת על כולם, כולל השחורים.
ג) השחורים ניזונו היטב לעבוד טוב יותר.
ד) ההודים היו אחראים לטפל בשחורים שחלו.
ה) לפני 1888, לא כל השחורים היו חופשיים בברזיל.
2) סקור את החלופות הבאות לגבי זומבי:
אני - הוא היה ידוע בשם אנטוניו סוארס.
II - הוא היה אחד המנהיגים הראשונים של הקילומבו דה פאלמרס.
III - לכבוד זומבי, ה -20 בנובמבר נוצר.
החלופה היחידה שמביאה הצהרה (או הצהרות) שגויות היא:
שם.
ב) I ו- II.
ג) II.
ד) II ו- III.
ה) I ו- III.
3) את המילה "אזכור" בשורה הראשונה של הטקסט ניתן להחליף, מבלי לפגוע במשמעות הטקסט ולתיקון הדקדוקי, על ידי:
הפנייה.
ב) תוצאה.
ג) התמצאות.
ד) לכוון.
ה) חיבור הדדי.
4) למרות ששחרור העבדים היה התקדמות לברזיל מבחינת זכויות האדם, האם האם השאיר היבטים שליליים לשחורים כפי שמודגם בטקסט? הצדק את תשובתך.
א:
5) בימינו, אילו בעיות עדיין קיימות ביחס לעובדה היסטורית זו?
א:
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ותיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר באותיות בתחום תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד בבחינות כניסה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מקדימות, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו