פעילות סוציולוגית, המתאימה לתלמידי תיכון בשנה א ', עם שאלות על סוציאליזציה והשלכותיה.
פעילות זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) למה אתה מתכוון לסוציאליזציה?
א:
2) הסבר מה חשיבותה של סוציאליזציה לאדם?
א:
3) הסביר כיצד ומתי מתרחש תהליך החיברות של הפרט? האם התהליך הזה הוא ארעי?
א:
4) הסבירו, על סמך התמונות שלהלן, כיצד תהליך החיברות השתנה לאורך זמן.
א:
5) האזינו למוזיקה עניין חברתי מאת הזמר סו חורחה:
אם הייתי יכול הייתי משתמש בגורלי
לא הייתי עולה לרגל בעולם הכלבים העצום הזה
לא הילד הטוב שמכר לימון ו
עבד ביריד לקנות את הלחם שלך
לא למדתי את הרעות שיש לחיים האלה
זה יהרוג את הרעב שלי מבלי שאצטרך לשדוד אף אחד
אני נשבע שלא הכרתי אפילו את הפונבן המפורסם
איפה היה הבית שלי מימי התינוקות
זה רע להתעורר עם שחר כדי למכור ממתקים ברכבת
אם הייתי יכול הייתי נוגע בגורלי
היום הייתי מישהו
האם הייתי אינטלקטואל
אבל מכיוון שלא הייתה לי הזדמנות ללמוד בבית ספר למשפטים
רבים קוראים לי צ'יט
אך מעטים העניקו לי תמיכה מוסרית
אם הייתי יכול לא הייתי בעיה חברתית
ויכולתי שלא אהיה בעיה חברתית
https://www.letras.mus.br/seu-jorge/456890/
לאחר האזנה לשיר ענה:
א) האם נושאים חברתיים כמו אלה המוצגים בשיר לעיל משפיעים על התנהגותם של אנשים פרטיים?
א:
ב) הסבירו את המרחק החברתי בין הבורגנות לדמות בשיר?
א:
מאת רוזיאן פרננדס סילבה- סיימה אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
