Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

פעילויות מדעיות של 5 שנים - חינוך וטרנספורמציה

אתה מלמד מדע וצורך פעילויות חינוכיות ב מדע במשך השנה החמישית (החמישית), לחדר? אתה במקום הנכון. אספנו בפרסום זה את המיטב פעילויות מדע 5 שנים שֶׁל בית ספר יסודי.

אינדקס

  • פעילויות מדע 5 שנים
  • (בית) פעילויות מדע 5 שנים
  • פעילויות מדעיות של 5 שנים - להדפסה

פעילויות מדע 5 שנים

הצעות מצוינות ל פעילויות מדעיות למשך 5 שנים, להגיש מועמדות בכיתה או כ- שיעורי בית.

מיחזור נייר

זה פעילות מדעית למשך 5 שנים, מטרתו להדגים בפני התלמידים את האפשרות למחזור ואת חשיבותם של חומרי מיחזור.

כדי להתחיל את הפעילות בכיתה נצטרך:

  • גיליונות עיתון
  • דְלִי
  • עמילן תירס
  • לְנַפּוֹת
  • תבנית אפייה או קערה
  • בלנדר (אופציונלי)

פעילות שלב אחר שלב

חלק את הכיתה לקבוצות. על כל קבוצה להכיל את החומר המצוין לשימוש ולהמשיך כדלקמן:

א) בדלי, הניח שני גיליונות עיתון מגורר וחצי ליטר מים;
ב) תן לתערובת לנוח ליום אחד;
ג) מוסיפים ארבע כפות עמילן תירס ומערבבים היטב או מערבבים בבלנדר;
ד) העבירו תערובת זו לתבנית אפייה או קערה;
ה) טבלו את המסננת בתערובת, הוציאו אותה מיד לאחר מכן וחשפו אותה לשמש לייבוש (בהיעדר מסננת, אתה יכול לטבול את הידיים שלך בתערובת, להסיר אותן וללוש בשתי ידיים עד לְעַרְבֵּב. תן לו להתייבש גם בשמש);
ו) לאחר שהתייבש, תקבל דף נייר.

על מה נוכל לדון?

שוחח עם התלמידים ששקיות נייר, קופסאות קרטון ועיתונים מתקבלות על ידי מיחזור נייר. מה תורם להפחתת כריתת עצים רבים על הפלנטה שלנו. התייחסו גם לחשיבות של מיחזור לא רק נייר, אלא חומרים אחרים כמו זכוכית, פלסטיק, אלומיניום וכו '. ועל כלכלה זה מייצג את העולם ואת היתרונות עבור הסביבה.

ההערכה

  • יצירתיות קבוצתית
  • עיבוד כרזות
  • ביקורת קבוצתית
  • הִשׁתַתְפוּת
  • ביצועים קבוצתיים
  • אינטראקציה קבוצתית
  • הערכה עצמית קבוצתית

כריתת היערות

פעילויות מדע של 5 שנים (ההשלכות של כריתת יערות על בני האדם) מטרתה העיקרית היא להכיר כמה צורות של התערבות אנושית בטבע, תוך הכרה בחשיבות היערות והיערות עבור האדם.

בואו נכיר את הפעילות שלב אחר שלב?

  • בקש מהתלמידים לחקור כריתת יערות והשלכותיה על האנושות.
  • בקש מהם לכתוב מאמר בנושא זה עם הנתונים שהתקבלו מהמחקר.
  • יש לקרוא את החיבורים לעמיתים.

על מה נוכל לדון לאחר הפעילות?

שוחח עם התלמידים מה כל אחד מאיתנו יכול לעשות כדי לשמור על הטבע, וחזק את העובדה שהתערבות שגויה של האדם בטבע פוגעת בעצמו.

הערכת סטודנטים:

  • ביצוע משימות
  • הפקת טקסטים
  • קריאת הטקסט
  • הערכה עצמית

דֶגֶם

פעילויות מדע 5 שנים - Mockup

ה פעילות מדעית (מודל) עבור 5 שנים של בית הספר היסודי מטרתה העיקרית להכיר בחשיבותם של פארקים וכיכרות לשיפור איכות החיים של האוכלוסייה של ערים גדולות, לשיפור איכות האוויר, לייפות ערים ולשמש אזור מנוחה ופנאי למען אוּכְלוֹסִיָה.

לזה פעילות נצטרך את החומרים הבאים:

  • קיסמים
  • קופסאות גפרורים
  • נייר צבעוני
  • מגזינים
  • שרידי בדים וצמר
  • פְּלַסטֶלִינָה
  • פוליסטירן
  • אדמה, חול ואבנים
  • זרדי שיח
  • מספריים
  • דיו גואש
  • דֶבֶק.
  • …

צעד אחר צעד פעילויות מדעיות:

  • ארגן עם התלמידים ביקור בכיכר או בפארק ליד בית הספר, ובקש מהם להתבונן בקפידה בכל האלמנטים הנראים.
  • חלק את הכיתה לקבוצות, כאשר כל קבוצה כוללת את החומר המצוטט.
  • בקש מכל קבוצה לבנות מודל ולהשאיר אותה חופשית ליצור.
  • הציגו את הדגמים בבית הספר במקום מתאים.

הערכה שנעשתה בפעילות:

  • יצירתיות קבוצתית
  • פיתוח מודלים
  • ביקורת קבוצתית
  • הִשׁתַתְפוּת
  • ביצועים קבוצתיים
  • אינטראקציה קבוצתית
  • הערכה עצמית קבוצתית

על מה אנו יכולים לדון עם התלמידים?

הגיבו עם התלמידים על הצורך באזורים ירוקים, במיוחד בערים הגדולות, ועל העניין חשיבות השמירה עליהם ושמירתם נקיים, מכוון לרווחה הקולקטיבית, מכיוון שמקומות אלה מיועדים לשימוש מכל.


נקודת התייחסות

זה פעילות מדעית למשך 5 שנים מטרתה העיקרית היא להבין מהי נקודת התייחסות.

פעילות שלב אחר שלב:

  • חלק את הכיתה לזוגות.
  • בכל זוג תלמיד אחד יתאר את החדר שלהם כאילו הם יושבים על המיטה עליהם ישנו.
  • על העמית האחר, כאשר המידע מועבר, לצייר תמונה של החדר.
  • עכשיו, מי שתיאר יעשה את הציור, ומי שצייר יתאר את החדר שלו.
  • החלף את העיצובים.
  • כדי לסיים את העבודה, על כל אדם לתאר את החדר שוב באמצעות רהיט אחר כנקודת ייחוס, כלומר עליו לומר את מה שהוא רואה כשמסתכלים על החדר ממקום אחר.

(בית) פעילויות מדע 5 שנים

יער אטלנטי

(דף הבית) פעילויות מדע 5 שנים - יער אטלנטי

איזורי הקטבים

(לבית) פעילויות מדע 5 שנים - אזורים קוטביים

פעילויות מדעיות של 5 שנים - להדפסה

  • פעילויות מדעיות זו השנה החמישית - להדפסה - גיליון 01
  • פעילויות מדעיות זו השנה החמישית - להדפסה - גיליון 02
  • פעילויות מדעיות זו השנה החמישית - להדפסה - גיליון 05

הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך

תודה על ההרשמה.

גלה את הגישות שהכי מעצבנות כל מזל; בדוק את
גלה את הגישות שהכי מעצבנות כל מזל; בדוק את
on Aug 26, 2023
השופט הקנדי אומר שהרמת האצבע האמצעית היא זכות אלוהית
השופט הקנדי אומר שהרמת האצבע האמצעית היא זכות אלוהית
on Aug 03, 2023
חלוקה של מספרים עשרוניים
חלוקה של מספרים עשרוניים
on Aug 03, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025