מחפש פעילויות חינוכיות לעבוד כַּתָבָה עם סטודנטים מ השנה הרביעית ל בית ספר יסודי? אז אתה במקום הנכון, אנחנו כן חינוך וטרנספורמציהבחרנו מספר הצעות מ פעילויות היסטוריה 4 שנים, לבדוק:
אינדקס
הרבה הצעות מהנות מ פעילויות היסטוריה של 4 שנים לעבוד פנימה ומחוצה לה כיתה. לבדוק:
כדי לבצע זאת פעילויות חינוכיות ב סיפור למשך 4 שנים, נצטרך עפרונות, עטים, קרטון וגם כמה עפרונות צבעוניים.
איך ל הערכה של זה פעילות?
1. עכשיו שאתה יודע יותר על עבודתו של ההיסטוריון, עיין בתמונות למטה.
תמונות אלה הופקו על ידי האמן צָרְפָתִית ז'אן-בפטיסט דובר ומייצג אובייקטים מקהילות ילידים במשך יותר ממאה שנים. יהיה עליכם לפענח את פונקציית האובייקטים. שימו לב לכללים.
א) זכור: לאובייקט יכול להיות יותר מפונקציה אחת. גביע, למשל, יכול לשמש לשתיית יין או לשמש כחפץ דָתִי במסה.
ב) מתחת לכל תמונה, הסבר כיצד גילית את הפונקציות של כל אובייקט, רשום את מה שצפית כדי להסיק את מסקנותיך.
המטרה העיקרית של פעילויות היסטוריה ארבע שנים זו היא פיתוח המחקר; הכרת הרגלי האכילה של פורטוגזית; חפש קווי דמיון עם ההרגלים שלנו; קחו בחשבון שיש חלוקה היררכית שעוברת אוכל (מלחים לא אוכלים את מה שמפקדיהם אוכלים).
סיפורים ואגדות
חקר את סיפוריה ואגדותיה של קהילה זו. ספר במילים שלך את הסיפור או האגדה שנראית לך הכי מעניינת, ואז הדגים זאת ברישום.
2. עכשיו בואו נראה מה למדתם מסקר זה. ענה על השאלות.
א) ישנם הבדלים בין חייך לחיי הקהילה יְלִידִי חקרת? שהם?
ב) האם יש קווי דמיון בין חייך לחיי הקהילה הזו? שהם?
ג) תאר לעצמך שבאופן מסתורי הסתיימת בקהילה הילידית הזו. מה יהיו הקשיים הגדולים ביותר
מה תמצא להתאים?
ד) האם זיהית בעיות כלשהן בפני קהילה זו? שהם?
ה) מה לדעתך צריך לעשות כדי לפתור בעיות אלה?
1. השלם את המשפטים הבאים.
א) _________________ הוא איש המקצוע הלומד את מסמכי העבר בחיפוש אחר סיבות המעניקות משמעות להישגים אנושיים.
ב) היסטוריה היא המדע המבקש להכיר ולהבין _________________.
ג) ה הִיסטוֹרִיָה חוקר פעולות של מנהיגים גדולים ופועל גם _______________________.
2. סמן X בחלופות שיכולות להיחשב כמסמכים היסטוריים.
( ) עיתון
() ספר
( ) חיות חיות
( ) ציורים
() ים
( ) יצירות אמנות
() קידוח
() צילום
() מאובנים
() עננים
() עבודות אדריכליות
() אור
() קלפים
() ציורים
3. מה הייתה מטרת הטייסת בפיקודו של פדרו אלווארס קברל בשירותו של מלך פורטוגל?
4. אילו מוצרים פורטוגזיתצפוי למצוא?
5. מה הפקיד פרו ואז דה קמינה מתואר במכתבך למלך פורטוגל?
6. מדוע החקר של ברזילווד מתעניין בפורטוגלים?
7. בדוק אם V נכון או F עבור שקר במשפטים הבאים. ואז תקן את החלופות השקריות.
() הפורטוגלים היו התושבים הראשונים בברזיל.
() שבטים ילידים הם קהילות המאוחדות על ידי שפה ומנהגים.
() ילידים לבושים בדרך כלל בבגדים קנויים ומעטרים את גופם בנוצות צבעוניות, בשיני בעלי חיים ובציורים צבעוניים בהירים.
() עבור הילידים, יסודות הטבע אינם חשובים, מסיבה זו הם רואים עצמם עדיפים על צורות חיים אחרות.
8. בדוק את החלופות המייצגות אובייקטים של תרבות הילידים.
( ) קשת
() עט
() זורק
( ) רובה אש
() מועדון
() אקדח
() שעונים
( ) צמידים
() מחשב
() סירות קאנו
9. מה זה FUNAI ומה תפקידו?
10. כתוב טקסט קצר עם הנושא הבא: "חשיבות התרבות יְלִידִילחברה שלנו "
_
מנווט עם פרננדו פסואה.
1) קרא את הפסוקים. זהו הבית הראשון של שירו של המשורר הפורטוגלי פרננדו פסואה. הכוונה היא לניווטים שביצעו הפורטוגלים דרך האוקיאנוס האטלנטי במאה ה -15, ואשר נודעו בשם Grandes Navegações.
ים פורטוגלי
הו ים מלוח, כמה מהמלח שלך
הם דמעות מפורטוגל.
בגלל שחצינו אותך, כמה אמהות בכו,
כמה ילדים התפללו לשווא
כמה כלות נותרו לא נשואות,
שאתה צריך להיות שלנו, אוי ים!
2) כעת סמן את המשפטים הקרובים ביותר למה שחשבת בעת קריאת הפסוקים.
() המשורר מייחס מלח ים לדמעות העם הפורטוגלי.
() הפורטוגלים בכו מכיוון שילדיהם או ארוסיהם או אפילו בעליהם לא חזרו מהפלגות ים.
() אנשים לא חזרו כי גרו במדינות אחרות.
() השיר מדבר על הקשיים שניצבו בים הגברים שהשתתפו ב ניווט נהדר.
פעילויות הערכה 01:
פעילויות אחרות בית ספר יסודי4 שנים ב כַּתָבָה:
ראה גם פעילויות לשנה השנייה להיסטוריה.
הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך
תודה על ההרשמה.
