חזרה לפעילות בית הספר שנתיים

בחרנו בפוסט הזה כמה חזרה לפעילות בית הספר שנתיים, מוכן להדפסה וליישום בכיתה.

תחילת השיעורים היא רגע צפוי ומיוחד. אלה ימים של חדשות ומפגשים! לוקח כמה ימים לבנות מומנטום וקצב. מתוך מחשבה על שלב זה של הסתגלות לשגרת בית הספר, חשוב לקבל את פני התלמידים החדשים והוותיקים בפעילויות המעודדות ועוזרות בשילוב הכיתה.

ורק במחשבה על זה בחרנו כמה בפוסט הזה חזרה לפעילות בית הספר שנתיים מוכן להדפסה, בתוספת הצעות עבור דינמיקה ומשחקים יְלָדִים.

ראה גם:

• • חזרה לפעילות בית הספר שנה אחת

• • חזרה לבית הספר פעילויות לאוריינות

• חזרה לפעילות בית הספר

פעילות חזרה לבית הספר שנתיים - סקר פורטוגזית ראשונית ומתמטיקה

פעילויות בחזרה לבית הספר שנתיים - דינמיקה ומשחק

1- אל תתן לשלפוחית ​​השתן ליפול

זהו משחק שיתופי המסייע לתלמידים להבין את החשיבות האחד של השני ואת שיתוף הפעולה שלהם להצלחת הקבוצה.

מַטָרָה: שמרו על הבלונים באוויר כמה שיותר זמן

חוֹמֶר: בלונים צבעוניים (בלון אחד לכל חמישה תלמידים)

זמן משוער: 15 דקות

איך להכין:

• לפני שתתחיל את המשחק, קרא את החוקים עם הקבוצה;
• בסימן, התלמידים מתחילים לזרוק בלונים מלאים לקבוצה כדי לשמור עליהם באוויר;
• המורה מתחיל להוציא אקראית תלמיד מהמשחק, עד שלא נותרו מספיק ילדים שיכולים לשמור על הבלונים שלהם באוויר;
• סיימו את המשחק בבקשתם לשבת במעגל ולדון במה שלמדו והבינו מפעילות זו.

---

2- עצור את השם

מַטָרָה: להקל על הקשר, להעיר לבביות, לקדם התקרבות בקרב עמיתים, או בינם לבין סטודנטים חדשים.

חוֹמֶר: אסימונים או תגים עם שמות הילדים המשתתפים ותיבה להצבת התגים

זמן משוער: 15 דקות

איך להכין:

• שים את כל התגים בקופסה;
• הילדים יושבים במעגל והמורה שומרת שריקה;
• התיבה חולפת וכשהוא שומע את השריקה, התלמיד פותח את התיבה ולוקח אסימון / תג ואומר איזושהי איכות של חבר הכיתה שנבחר לפי שם לאחרים כדי לנחש מי הוא.

---

 3-דינמיקה של הצמתים

דינמיקה זו מסייעת לעורר חשיבה ועבודת צוות

מַטָרָה: להתיר קשר שיוצר עם אנשים.

חוֹמֶר: אף אחד.

איך להכין:

• כל המשתתפים יוצרים מעגל המחזיק ידיים.
• כל אחד בודק מי מימינו ומשמאלו. זה חשוב מאוד, שכן יתכן ויהיה בלבול אחר כך, לכן בקשו מכולם לדבר בקול רם לעצמם והאחרים: "ג'ון נמצא מימיני והנה משמאלתי" וכו '.
• בסימן המורה התלמידים משחררים את ידיהם ועוברים בחלל למוזיקה, באופן אקראי, עד שהם שומעים אות (מוחא כפיים או משרוקית).
• כששומעים את האות, כולם חייבים לעצור בדיוק איפה שהם נמצאים.
• כעת, מבלי לעזוב את עמדותיהם, עליהם לתת את יד ימין למי שנמצא מימינם ואת יד שמאל למי שהיה משמאלם.
• בכך ייווצר קשר של אנשים, ויש לבטל אותו, ויחזיר את המעגל למקומו הראשוני, בלי שאף אחד ישחרר את הידיים.

---

פעילויות חזרה לבית הספר שנתיים - פעילויות קריאה

רשימת מילים:

קשר את התמונה:

רשימת פירות

פעילויות אחרות שניתן להשתמש בהן עם התלמידים:

• חילופי תכתובות ו / או מיילים;
• הכנת הזמנות והודעות;
• פיתוח קמפיינים לאינטרס ציבורי (כרזות ו / או עלונים בנושא מיחזור פסולת, אלכוהוליזם, מניעת מחלות מין, למשל);
• הכנת עיתון בית ספר;
• הפקת תוכניות רדיו או טלוויזיה;
• סוכנים ספרותיים;
• פירוט ספרים / כתבי עת;
• קריאת טקסטים תיאטרליים;
• הרכבת אלבומים מוסיקליים;
• ביצוע מחקר ביבליוגרפי;
• עריכת ראיונות;
• עתירות,
• מכתבים עם תביעות לרשויות;
• סימולציה של ראיונות עבודה;
• הדמיית ייעוץ רפואי;
• קול רדיו;
• בניית דפי אינטרנט;
• הצגת עבודות או סמינרים בנושאים הנלמדים.

פעילויות בחזרה לבית הספר שנתיים - להדפסה

אני ממליץ גם על:

• הצעות לפעילויות מעשיות בחזרה לבית הספר

אני ממליץ גם על: משחקים עם מספרים מסודרים

ראה גם: לקרוא עם משחקים מושרים

פעילויות בחזרה לבית הספר שנתיים - שונות

החלפת מתנות

1. הפץ לתלמידים נייר, עפרונות וסמנים.
2. בקש מהם לצייר תמונה כדי לתאר את חשיבות הידידות.
3. הסבירו שכל ציור יהפוך למתנה עבור הקולגה שפגשתם זה עתה.
4. לקדם את חילופי הציורים ולדון בחשיבות של יצירת חברים חדשים.

---

דינמיקת סוכרייה על מקל

1. ספקו מספיק סוכריות על מקל לסטודנטים.
2. בקש מהם להחזיק את הממתק ביד ימין ולהשאיר את זרועם ישרה.
3. סימן להם לפתוח את הסוכרייה, אך עצה כי הם לא יורשו להזיז את זרועם הימנית.
4. לאחר מספר ניסיונות, הראו כי ניתן לפתוח רק בעזרת הקולגה וכי הוא גם יצטרך לעשות זאת כדי לעזור לאחר.

---

כדי להפוך את היום הראשון בבית הספר למהנה ומגניב עוד יותר, מה לגבי אלה מוזיקה לחזרה לשיעור.