בחרנו בפוסט זה כמה הצעות ל חזרה לפעילות בבית הספר, מוכן להדפסה ולהחלה על תלמידי כיתות מוקדמות.
אנו יודעים שסביבת בית הספר חייבת להיות אטרקטיבית ולמשוך את תשומת ליבם של תלמידינו כך שהם מעוניינים ללמוד. אבל זה לא תמיד מספיק כדי שהילד ירגיש בנוח בכיתה, במיוחד בכיתה היום הראשון של בית ספר.
ועם זה בחשבון, בחרנו להלן כמה טיפים חזרה לפעילות בית הספר, עם הצעות ל דינמיקה ומשחקים מהנים, המהווים משאבים מצוינים לקבלת פנים בתחילת שנת הלימודים.
אינדקס
קבוצת גיל: 4 עד 6 שנים
שני שחקנים יושבים זה מול זה ו
לתמוך בכפות הרגליים.
הם חייבים להחזיק מקל בשתי הידיים.
כאשר האות נשמע, עליהם לכל אחד למשוך את המחבט לצד שלהם, ולנסות להוריד את חברם מהקרקע. מי שמצליח לגדל את החבר מנצח.
החלף זוגות והתחל מחדש.
גרמו לילדים להרגיש את משקל החבר שמולם, התבוננו בכוח שעליהם להשתמש בכדי להרים אותו, בשרירים הנעים בכדי לגרום לזה לקרות.
קבוצת גיל: 4 עד 6 שנים
ילדים במעגל. בהתחשב באות, שחקן יצחק. הבחור משמאלך יצחק פעמיים. השלישי, שלוש צחוקים. וכולי. מי שלא עוקב אחרי הרצף יעזוב את המשחק.
קבוצת גיל: 4 עד 8 שנים
שחקנים יהיו בחצר, כל אחד עם זנב חוט קשור מאחוריהם. שני שחקנים יהיו המשלמים. בסימן עליהם להסיר את זנבות הילדים. מי שיצליח לתפוס הכי הרבה זנבות יהיה המנצח.
האם אנו הולכים לשכתב את הספרות המופיעות על שולחן המורה?
סמן x בתיבה המתאימה לתשובה הנכונה עבור בית הספר שלך
שימו לב למיקום שהשולחן שלכם תופס בחדר וכתבו את האות הראשונה של שמות העמיתים שיושבים לידכם על השולחנות.
צייר את דרך העבודה המועדפת עליך בכיתה
מכסים את הקווים המקווקו ואז בואו נצבע אותו בזהירות רבה:
איך היה היום הראשון שלך בבית ספר? צבע את הביטוי למטה המדגים את הרגשתך.
צייר רק את החומר בו אתה משתמש בכיתה שלך
שים x בריבועים המייצגים את מה שאתה עושה בבית הספר.
צבע לפי הצבעים:
צבע לפי הצבעים:
ראה גם: טיפים בחזרה לבית הספר
ראה גם: מודל שבועי חזרה לבית הספר
הקפד לבדוק:מזכרת חזרה לבית הספר - תמנון מתוק
אני ממליץ גם על: הפעילות מעבירה זמן לחזרה לבית הספר
תמיד חשבנו להקל עליך, החלטנו לעשות את כל ה "פעילויות בחזרה לבית הספר"מוצג לעיל להורדה ב- PDF. כדי לקבל גישה לחומר השלם, בדוק את הקישור הבא:
בְּ משחק ילדים ודינמיקה מקבוצה לחינוך לגיל הרך, הרבה יותר מסתם משחק להעביר את הזמן וליהנות, יש להם ערך רב ככלי חינוכי ויכול להיות כלי עבודה לתהליך ההוראה ו לְמִידָה.
להלן מספר הצעות ל פעילויות חזרה לבית הספר עם משחקים ודינמיקה:
פעילות זו מקדמת רגע של רגיעה ושיתוף פעולה המפגיש את התלמידים וניתן לעבוד עם קבוצות גיל שונות.
המורה מזמין את כל הקבוצה להתארגן בחדר על מנת לא לתת לבלונים שייזרקו ליפול על הרצפה. ואז המורה מתחיל לזרוק בלונים מלאים לקבוצה כדי לשמור עליהם באוויר. יש להגדיר את מספר השלפוחיות על פי מספר התלמידים בקבוצה, כך שיש שלפוחית שתן אחת לכל חמישה תלמידים. לאחר מכן, המורה מתחיל להוציא אקראי תלמיד מהמשחק (הסבירו זאת תחילה כדי שלא תתעצבנו) עד שלא יישארו מספיק תלמידים שיכולים לשמור על הבלונים שלהם באוויר.
הרעיון הוא להראות שכולם הם בסיסיים בקבוצה ובכך לחזק את הקשרים בין התלמידים.
לבסוף, מה דעתך לקדם דינמיקה כדי לפתח, בנוסף לשילוב הקבוצה, את מושג האומדן, השקילות והמדידה באמצעות השוואות.
התחל את המשחק על ידי ארגון התלמידים לארבע קבוצות. כל אחד מהם חייב לקבל או לבחור אובייקט שיחליף את השליט כיחידת מידה. חפץ זה יכול להיות עט, מחק, ספר או אפילו חלק כלשהו מגופו של הילד. תנו לכל אחד לבחור את האובייקט הרצוי.
לאחר מכן, זה הזמן להגדיר מה כל קבוצה צריכה למדוד, כמו למשל השולחן, הדלת, הלוח, גובה הקיר בו החלון מתחיל, גובה הקולגה וכו '.
עם זאת, לפני שהשיעור מתחיל לבצע מדידות, על הילדים לבצע הערכות, כגון: כמה גומיות לדעתם יהיה צורך בכדי לקבוע את אורך השולחן? והרוחב? וכו.
לאחר המדידה ניתן להשוות את תוצאות האומדנים ולעודד את תפיסת הילדים את המדדים הסטנדרטיים.
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, זריזות
חומר: צעיף
מיקום: בית משפט
גיבוש: דרגות
ארגון: שתי שורות הממוספרות זו מול זו, מופרדות בכ -10 מטרים
ביצוע: המורה יתקשר למספר. תלמידים המתאימים למספר שנקרא צריכים לרוץ למרכז ולנסות לקחת איתם את המטפחת. אם היריב לא נוגע בך, לקבוצה שלך יהיו שתי נקודות, אם נגע בהן תהיה לה רק נקודה אחת. הקבוצה שתשיג את המספר הגבוה ביותר של נקודות בזמן נתון או שתגיע לנקודה מסוימת בראשון תזכה.
גיל: שניהם
יעדים ספציפיים: מהירות, זריזות
חומר: כדורים
מיקום: בחוץ
גיבוש: עמודות
ארגון: כדור אחד מונח לפני כל טור במרחק 7 מ ', תלמידים מאחורי קו הזינוק.
ביצוע: התלמיד הראשון בכל שורה, בסימן, רץ סביב הכדור, חוזר למקומו, לוקח את היד השנייה, שניהם רצים סביב הכדור וחוזרים לנקודת ההתחלה. הראשון נמצא בחלק האחורי של הטור שלו ואילו השני לוקח את השלישי ביד, וחוזר על המסלול. עד שכולם רצו 2 עד 2. הקבוצה שתסיים את הקורס במקום הראשון תזכה.
גיל: בן 10
יעדים ספציפיים: מהירות וזריזות
מיקום: בית משפט, מדשאה
גיבוש: מעגלים
ארגון: מעגל A ו- B במרחק של 3 עד 5 מטרים זה מזה. תלמידים אוחזים ידיים (מכל מעגל). לתלמידים במעגל א 'יהיה זוגם במעגל ב', ולהיפך.
ביצוע: תלמידים אוחזים ידיים יזוזו בקפיצה. בסימן שני המעגלים מתמוססים כאשר כל תלמיד מחפש את בן זוגו ושניהם נוקטים בעמדת כריעה. הזוג האחרון שנפגש ישלם מתנה.
בדוק הצעות אחרות עבור משחק ילדים ודינמיקה
הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך
תודה על ההרשמה.