מחפש א פרויקט היום ההודי לבית הספר היסודי? אתה במקום הנכון! בפוסט זה נשתף אתכם בכמה טיפים ורעיונות להתפתחות שלכם פרויקט יום הודי, בנוסף לתבניות מוכנות.
19 באפריל בברזיל. נחגג מדי שנה היום ההודי. תאריך חשוב זה משמש לזכר ולחיזוק זהותם של תושבי הילידים הברזילאים והאמריקאים בהיסטוריה ובתרבות הנוכחית.
במהלך שבוע היום ההודי, בתי ספר ומוסדות תרבות וחינוך אחרים מעודדים ילדים וצעירים ללמוד על הנוהגים התרבותיים השונים של בני הילידים. והפרויקטים שאנחנו הולכים לחלוק איתך הם הצעות נהדרות, בדוק:
אינדקס
פרויקט יום הילידים לבית הספר היסודי - כיתות אמה עד ב '
הנושא מאפשר לתלמיד לתפוס קבוצות חברתיות אחרות, ועוזר להן לבנות את זהותן פועלת עם הקבוצה האחרת בחיי החברה, בשימור הסביבה בה הם חיים ובבניית ערכים.
אנו ממליצים גם על: פעילויות היום ההודי להדפסה
חומר שהוכן על ידי מכללת המדינה מהטמה גנדי לתלמידי היסודי והתיכון - צוות רב תחומי 2013.
פרויקט יום הודי לבתי ספר יסודיים ותיכונים
החוק 11,645 הוסיף את הוראת החובה של תרבות הילידים והיסטוריה לחוק 10.639 משנת 2003, האחראי על הכנסת היסטוריה אפרו-ברזילאית ואפריקאית לתכניות הלימודים. הכוונה היא להתייחס לסוגיות ילידיות ואפרו-ברזילאיות בענפים כמו חינוך לאמנות, ספרות וכמובן היסטוריה של ברזיל.
חיוני להכיר בחשיבותם של עמי הילידים לבניית הזהות הברזילאית. למרות היותם מעטים במדינה כיום, האנשים הילידים השפיעו רבות על תרבותם של כל הברזילאים. המורשת של תרבויות הילידים בתרבות שלנו קיימת בחיי היומיום שלנו עם הרגלים, מנהגים, אמונות, אוצר מילים, טכניקות, אוכל וכו '. עם זאת, תרבות עשירה זו נשכחה או טופלה בדעות קדומות.
שמירה על ההיסטוריה הילידית שומרת על חלק מההיסטוריה של העם הברזילאי בחיים. וחשוב להכיר את המקורות התרבותיים של ברזיל בצורה פדגוגית. הבטחת נושאים אלה בחינוך הבסיסי מאפשרת למידה על בסיס כבוד והערכה של תרבויות שונות. הצוות הרב תחומי התכוון להכיר ולהעריך את הילידים ואת תרבותם, והכין את הפרויקט הזה.
הפרויקט יפותח באמצעות מחקר, תערוכת ציורי קיר, פריטי עבודות יד מקומיות וסיפור אגדות.
פיתוח פרויקט:
חודש אוגוסט נבחר לטפל בנושא זה לנוכח הנצחת היום הבינלאומי לעמי הילידים (9 באוגוסט). בספריית בית הספר הוצגה תערוכה עם תמונות מחיי היומיום של האינדיאנים באלדיה דה מרקרס; אזור טורבו, פוסטרים עם אוצר מילים מקומי ומשמעויותיהם, אגדות הילידים ופעילויות ועבודות שעשו תלמידי תכנית Mais Educação. אלה מסרים להגנת האינדיאנים, רישומים, קולאז'ים וטקסטים.
ספרים העוסקים בנושא הילידים הועמדו לרשותם בתערוכה ומשכו את תשומת ליבם של התלמידים, במיוחד אלה העוסקים בהיסטוריה של גואראפואבה ובאגדת האינדיאנים של גוואראקה. פאנל עם תמונות של מאכלים מקומיים הוצג בפני הסטודנטים, אולם מה שמשך ביותר את תשומת ליבם של המבקרים היה התערוכה של עבודות יד ילידיות: סלים, סלים, קשתות, חיצים, מקל גשם, כלי קול ומלאכת יד בכלל היו נקודות השיא של חשיפה. כל זאת לצלילי מוסיקה שבטית ואופיינית לתרבות הילידים.
רגע נוסף שמשך גם את תשומת ליבם של התלמידים היה סיפור האגדות. מורה מתנדב המחזת את "אגדת היום והלילה" ביצירתיות רבה תוך שימוש בחפצים עם צלילים וחומרים שונים. באותו יום הוגש חטיף מיוחד: hominy, מנה ילידית טיפוסית. בסוף כולם קיבלו מזכרות עם מסרים שמעריכים את התרבות הילידית.
ראה עוד:
פרויקט היום ההודי לבית הספר היסודי
על פי ה- PCN, על התלמיד להכיר ולהעריך את ריבוי המורשת הסוציו-תרבותית הברזילאית, כמו גם את ההיבטים החברתיים-תרבותיים של עמים ומדינות אחרות, נקיטת עמדה כנגד כל אפליה על בסיס מעמד תרבותי, חברתי, אמונה, מין, מאפיינים אתניים או אחרים חֶברָתִי.
פרויקט זה נועד להעיר ילדים לחשיבות הערכת התרבות הילידית. חשוב שילדים יגלו כי אחרי הכל אין דרך אחת לחיות, להרגיש, לאכול ולדבר ו שחלק גדול מההרגלים שלנו כיום הם מורשת של התרבות הילידית שהיא חלק בלתי נפרד מהנו שורשים. במגע עם היקום הילידים, ננקוט בצעד חשוב לעבר התרחקות מדעות קדומות כלפי מי נראה לנו שונה בנוסף לתת לקטנטנים את האפשרות לראות טוב יותר את המאפיינים שלנו תַרְבּוּת.
כאשר התלמיד בא במגע עם התכנים בצורה מהנה, הוא יכול להתפתח טוב יותר בתהליך ההוראה-למידה, או כלומר, הוא מפסיק להיות סטודנט פסיבי להיות סטודנט משתתף, ביקורתי-רפלקטיבי המעלה השערות ביחס למושא לימוד.
לפיכך, לבית הספר תפקיד מהותי בהבאת התלמיד לידיעת הביטויים התרבותיים העיקריים הקיימים בסביבתם, המתייחסים אליהם בצורה מכובדת. באופן זה, על המוסד הבית ספרי לטפל בנושא זה ולספק מידע רלוונטי לתלמידיו כדי שיוכלו להרחיב את הידע שלהם.
"הישג השרשרת"
הכיתה המחולקת לארבעה צוותים חייבת לענות על שאלות על ידי הגרלת גורמים בנושא שכבר נלמד בכיתה. עבור כל תשובה נכונה, הצוות יקבל חומר להכנת השרשרת (חתיכות חוט או ניילון וחרוזים מגוונים, שחייבים להיות בצבע של כל צוות - עד 8 חרוזים לתלמיד).
שאלות
ראה גם:
פרויקט היום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך
זֶה פרויקט היום ההודי לחינוך יסודי וגיל הרך, שנגיש למטה הוכן על ידי פרופסור ולריה טבארס ושייך לבלוג הנפלא שלה:www.ensinandocomcarinho.com.br
את מועדי ההנצחה יש לעבוד בין תחומי בכיתה. יום האינדיאנים הוא תאריך מיוחד שנחקר תמיד באופן נרחב בקרב ילדים, ומכיר אותם מעריכים את ריבוי המורשת הסוציו-תרבותית הברזילאית, בנוסף להבדלים תרבותיים, את השונה עמים. העבודה ביום ההודי היא להציל את ההיסטוריה שלנו ואת שורשינו. הפרויקט עוזר לתלמידים להבין ולבנות את זהותם ולתפוס את עצמם כחלק בלתי נפרד מחברה מלאה מאפיינים, ערכים ותרבויות ייחודיים.
אחרים ב: רעיונות ותבניות מתנה ליום ההודי
הירשם לרשימת הדוא"ל שלנו וקבל מידע מעניין ועדכונים בתיבת הדואר הנכנס שלך
תודה על ההרשמה.
