פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את תוֹאַר. השאלות המוצעות מבוססות על הטקסט הטיול שלי. המחברים מתארים בו את הטיול הבלתי נשכח שעשו לסלבדור. בואו נכיר עוד מידע על בירת באהיה?
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
החברים פקיסה ואנה פאולה ניצלו חופשה כדי להכיר את סלבדור
החלטנו לבלות חופשה בסלבדור וליהנות מאקלים באהיה. זו הייתה הפעם הראשונה שלנו בעיר ואני מודה שהתרשמתי מאוד מהכנסת האורחים והידידות של תושבי באהיה. התארחנו בפראיה ורמלה והגישה הייתה קלה מאוד לכל הנקודות. ביום הראשון ביקרנו במראות המרכז ההיסטורי: פלוריניו, אלבדור לאקרדה, מרקדו מודלו ואיגרייה דו בונפים. בימים האחרים ביקרנו בעיר ובחופים שמסביב, כמו פורטה ופרוייטו תמר, שמטופח מאוד, חוף נקי מאוד, והכפר בלילה הוא קסם. בסלבדור היה כדאי מאוד לבקר בחוף פלמנגו המפורסם ובקיוסקים הרבים שלו (...)
"הטיול שלי". גול - חברות תעופה, מס '86, עמ' 25, 2009.
שאלה 1 - זהה את המשפט בו המונח המודגש פועל כשם תואר:
() "נשארנו על החוף אָדוֹם […]”
() "[...] אנו מכירים את הנקודות תיירותי […]”
() "[...] והכפר בלילה הוא א קסם.”
שאלה 2 - שם תואר מולדת שימש ב:
() "[...] הם ניצלו חופשה כדי להכיר את סלבדור".
() "[...] כדי ליהנות מהאקלים של באהיה."
() "[...] ואהדת הבהאים."
שאלה 3 - בקטע "[...] התרשמתי מאוד מהכנסת האורחים [...]", שם התואר "התרשם" ממלא את הפונקציה התחבירית של:
() predicative של הנושא
() עוזר לרמה
() הימור
שאלה 4 - בקטע "[...] חוף נקי מאוד [...] ", התואר המודגש היה מוטה במידה:
() סופרלטיב מוחלט אנליטי
() סופרלטיב מוחלט סינתטי
() סופרלטיב יחסי של עליונות סינתטית
שאלה 5 - הדגיש את התארים המרכיבים את המשפטים הבאים:
() "[...] והגישה הייתה קלה מאוד לכל הנקודות."
() "[...] מהמרכז ההיסטורי: פלוריניו, אלבדור לאקרדה [...]"
() "[...] כדאי מאוד להכיר את חוף פלמנגו המפורסם [...]"
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו