פעילות פרשנות טקסט המיועדת לסטודנטים בשנה ד 'או ה'. הטקסט המשמש בפרשנות זו הוא "העכביש והענבים".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word, מוכנה להדפסה ב- PDF והפעילות נענתה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
העכביש חיפש מקום לחיות, אבל רצה שהמקום הזה יספק את האוכל שלה מלא. זו הסיבה שהיא הביטה לכאן ולכאן, תוך תשומת לב במיוחד לאזורים שבהם זבובים וחרקים הועברו בכמות רבה יותר, עד שלא הבחין שזה קרה באחת לעזאזל מענבים סביב תלתלי הבשל. באותה תקופה היא אמרה לעצמה:
אני יודע מה אעשה.
ואז העכביש עלה לראש הכרם, חיפש חבורה גדולה ויפה, והיא התקינה את עצמה כמיטב יכולתה בין הענבים, מחכים שהזבובים והיתושים יתקרבו אליהם בחיפוש אחר מזון, אז כוח תשיג אותם. וכך זה הצליח לעשות את זה לזמן מה, מכיוון שאף אחד מה חניכיים שהוא ציד יכול היה לחשוד שהיה שם טורף חמדני, והמתין להזדמנות הטובה ביותר לקבל את מה שהיא רוצה.
אבל ככל שהכל בחיים אלה התחיל, באמצע ובסוף, הגיע הזמן הקציר ביותר, הענבים נאספו על ידי החקלאי, שנלקחו לייצור היין, הושלכו בתוך A TACHO ונפלט למטה לטפטוף האחרון. בין אלה שהסתיר את העכביש, שהסתיים בדרך זו בתוך המלכודת שהוכנה על ידי תפיסת החרקים שהיו אוכל שלה.
מוסר הסיפור: הכישוף מתרחש תמיד נגד הקוסם.
מבוסס על מעשה ידי לאונרדו דה וינצ'י
1) מהי כותרת הטקסט?
R .:
2) מה הנושא העיקרי של הטקסט?
R .:
3) על מה מבוסס הטקסט?
R .:
4) מהו התו העיקרי בסיפור?
R .:
5) היכן סט סיפור זה?
R .:
6) למה חיפש התו העיקרי? היא עשתה את זה?
R .:
7) הסבר את מוסר הסיפור במילים שלך.
R .:
8) הטקסט כולל ארבע מילים מודגשות, חפש במילון לפירוש כל אחד מהם ורישום להלן:
9) מעגל את הפועלים בטקסט.
10) בצע איור של התמונה.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו