פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל כינויים בלתי מוגבל. האם אנו הולכים לנתח את המונחים המלווים או מחליפים את שמות העצם בטקסט אודות תולעת המשי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות להלן!
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בדיוק כמו כלב או חתול, תולעת המשי יכולה להיות מכמה גזעים. כל גזע מייצר משי מעט שונה, חלקם איכותיים יותר, אחרים בכמות גדולה יותר. לכן, מדענים חוצים גזעים כדי לנסות למצוא חיית מחמד שמייצרת את החומר הטוב ביותר עבור האדם.
כל המשי לבן באופן טבעי, אך כנראה ראיתם בגדים בבד זה בצבעים רבים אחרים. הסיבה לכך היא שאחרי שהחוט כבר מפוספס ויבש, ניתן לצבוע אותו ולשמור על הברק האופייני לו.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 231. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הכינוי המודגש מבטא אי-מוגבלות בקטע:
( ) “כל אחד גזע מייצר משי מעט שונה [...] "
( ) “זֶה כי אחרי שהחוט כבר מפוספס ויבש [...] "
( ) “[…] הוא ניתן לצבוע תוך שמירה על הברק האופייני. ”
שאלה 2 - בקטע "[...] חלקם איכותיים יותר [...]", המונח "יותר" הוא:
() צירוף תוסף.
() כינוי בלתי מוגבל.
() adverb של עוצמה.
שאלה 3 - בגזרת “[...] אחרים בכמות גדולה יותר. ", הכינוי הבלתי מוגדר בקו תחתון מתייחס לשם העצם:
() משי.
() איכויות.
( ) כמיות.
שאלה 4 - במשפט "כל המשי הוא לבן באופן טבעי [...]", הכינוי הבלתי מוגדר:
() מסביר שם עצם.
() מחליף שם עצם.
() מלווה שם עצם.
שאלה 5 - ב" [...] אולי כבר ראית בגדים בבד זה מ כַּמָה צבעים אחרים. ", הכינוי הבלתי מוגדר הדגיש:
() משתנה במגדר.
() משתנה במספר.
() משתנה במגדר ובמספר.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו