פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, בערך צבים שם למטה. בואו לגלות עוד על ספר זה, שנכתב על ידי המחבר של תאשימו את זה בכוכבים? לכן, קרא את הטקסט בעיון ואז ענה על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא בעיון את הטקסט. ואז ענה על השאלות הפרשניות המוצעות:
צבים שם למטה
אחרי שש שנים, מיליוני ספרים שנמכרו, שני שוברי קופות ולגיון מעריצים נלהבים ברחבי העולם, ג'ון גרין, מחברם של הבלתי נשכחים תאשימו את זה בכוכבים, משחרר את האישי ביותר מכל ספריו: צבים שם למטה.
הסיפור עוקב אחר מסעה של אזה הולמס, נערה בת 16 היוצאת לחיפוש אחר מיליארדר נעדר מסתורי - מי שימצא אותו יקבל תגמול כספי נכבד - כשהוא מנסה להתמודד עם ההפרעה הכפייתית שלו (תוכן עניינים).
מלא התייחסויות מחייו של הסופר - ביניהם התשוקה הבולטת כל כך לתרבות הפופ ול- OCD, הפרעה נפשית שפגעה בו מאז ילדותו -, צבים שם למטה יש את כל מה שהפך את ג'ון גרין לאחד הסופרים העכשוויים האהובים ביותר. ספר מדהים, מלא בביטויים מודגשים, המדבר על חברות מתמשכת ומפגשים בלתי צפויים, מעריצים אוהדים מ מלחמת הכוכבים ולמה לא? - זוחלים מוזרים בניו זילנד.
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את נושא הטקסט:
() "האשימו את זה בכוכבים".
() "צבים שם למטה."
( ) "מלחמת הכוכבים".
שאלה 2 - קרא את הקטע הזה מהטקסט:
"הסיפור עוקב אחר המסע של אזה הולמס, נערה בת 16 היוצאת לחיפוש אחר מיליארדר נעדר מסתורי [...]"
בקטע זה, מחבר הטקסט:
() שואל את הדמות אזה הולמס.
() מציג את הדמות אזה הולמס.
() מאפיין את הדמות אזה הולמס.
שאלה 3 - מה הפירוש של "תגמול כספי נכבד"?
() פירושו "תגמול כספי גדול".
() פירושו "תגמול כספי מפוקפק".
() פירושו "תגמול כספי מדהים".
שאלה 4 - בקטע "[...] בזמן מנסה להתמודד עם ההפרעה הכפייתית (OCD) עצמה ", המילה המודגשת מבטאת נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 5 - בטקסט שלמעלה, "TOC" הוא:
() ראשי תיבות.
() התערבות.
() אונומטופאה.
שאלה 6 - בתוך ה "[…] צבים שם למטה יש את כל מה שהפך את ג'ון גרין לאחד הסופרים העכשוויים האהובים ביותר. ", המילה" o "שקולה ל:
() "זה".
( ) "את זה".
( ) "את זה".
שאלה 7 - ב"ספר מדהים, מלא בביטויים מודגשים [...] ", כותב הטקסט:
() מעריך את הספר.
() מספר קטע מהספר.
() מעלה השערה לגבי הספר.
שאלה 8 - בקטע "[...] המדבר על חברות מתמשכת ומפגשים בלתי צפויים [...]", המונח "ו-" שימש לציון:
() סכום הרעיונות.
() ניגוד הרעיונות.
() החלפת הרעיונות.
שאלה 9 - אנו יכולים להסיק שמטרת הטקסט היא:
( ) להגיש תלונה.
( ) התפשטות.
() לגרום לאנשים להרהר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו