פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את פעלים של גרונד. השאלות מבוססות על פס! האם תוכל לומר, למשל, איזה פועל הוא בצורת גרונד במשפט "יכולתי כבר לסיים את לימודי, לעבוד [...]"? "להיות", "בוגר" או "עובד"? האם אנו הולכים לענות על כך ועל השאלות האחרות המוצעות להלן?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בפרגמנט הבא מופיעות שלוש הצורות הנומינליות של הפועל. הדגיש את הפועל בצורה של גרונד:
"יכולתי כבר לסיים את לימודי, לעבוד [...]"
שאלה 2 - הפועל בגרונד, המודגש בשאלה הקודמת, מציין:
() מאפיין של הנושא.
() מצב הנושא.
() פעולה של הנושא.
שאלה 3 - בריבוע הראשון של הרצועה, לפועל בגרנד "מורנדו" יש משמעות מלאה. ככה זה:
() חסר מעבר
( ) כריכה
() מעבר ישיר
שאלה 4 - הפועל בגרונד "משלם", בריבוע השני, מרכיב ביטוי עם:
() הפועל "ללמוד".
() הפועל "יכול".
( ) הפועל להיות".
שאלה 5 - לפי דקדוקים, משפטים כמו "אני אעבוד". יש להימנע. סוג זה של בנייה מילולית נקרא:
() ניאולוגיזם
() גרונדיזם
() זרות
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
