פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית, על החתול השקר. בואו להכיר את הסיפור של החתול הזה? לכן, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענה על שאלות הפרשנות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את הפעילות הזו להבנת טקסט בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
נציג: כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בעל החווה היה נואש ועם סיבה טובה! עשרות חולדות חנו בסביבה, ופרסו את המזווה כרצונו! זה היה יום נדיר שבו המזון עלה בשלמותו ובלי להיגרם.
האיש הטוב ניסה את כל השיטות הנהוגות נגד חולדות, אך אף אחת מהן לא עבדה. לבסוף, כבר מוכן למכור את החווה, פנה לשירותי החתול.
"אם תחסל את החולדות, אני מאכיל אותך מדי פעם." הוא הבטיח לה.
זה לא סיפק במיוחד את החתול, שאפתן כמו שהוא שאף למשהו טוב יותר. לכן, הוא העדיף לכרות ברית עם החולדות. הם יכלו להמשיך לחיות בגדול כל עוד הם הביאו לו חצי מהשלל שלהם.
- כטבעי, אני רוצה לאכול מזון באיכות הגבוהה ביותר. אמרתי להם.
החולדות הסכימו, מרוצות, וגם החתול החל לחיות בשפע. החתול היה בטוח מאוד בתוכניתו, עד שבעל החווה, שנמאס לו להישדד, מצא ביגוויד אכזרי. כהרף עין, החיה טיפלה גם בחולדות וגם בחתול העצלן.
אה! אם החתול היה מקבל את ההצעה של בעל החווה!
זמין ב: .
שאלה 1 - לדברי המספר, החתול היה שקרן. במילים אחרות, הוא היה:
( ) נבון.
() אמיץ.
() בוגד.
שאלה 2 - בקטע "עשרות חולדות חנו שם ופרשו את המזווה כרצונו!", מגלה המספר:
() הסיבה לייאושו של בעל החווה.
() מטרת הייאוש של בעל החווה.
() התוצאה של הייאוש של בעל החווה.
שאלה 3 - קרא שוב את הקטע הזה:
"האיש הטוב ניסה את כל השיטות הנהוגות נגד חולדות, אבל אף אחד מהם לא עבד.”
העובדה הדגישה:
() משלים אחר.
() מוסיף לאחר.
() מנוגד לאחרת.
שאלה 4 - על פי הסיפור, החתול "העדיף לכרות ברית עם החולדות" כי:
() בעל החווה היה מוכן למכור את הנכס.
() רצה משהו טוב יותר ממה שהבטיח בעל החווה.
() רצו שהחולדות ימשיכו לזלול את האוכל של החווה.
שאלה 5 - ב "-כפי שזה טבעי, אני רוצה לאכול את האוכל האיכותי ביותר. - אמרתי להם. ", המילה" איך "מציגה:
( ) גורם.
() השוואה.
() התאמה.
שאלה 6 - בקטע "החולדות הסכימו, שמחו, וגם החתול החל לחיות בשפע. ”, המונח המודגש מציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 7 - בקטע "כהרף עין, החיה טיפל בחולדות וגם בחתול העצלן. ", הביטוי המודגש:
() מכנה אותו "קנזר עז".
() חידש "קנזרו עז".
() מציג "קנזר עז".
שאלה 8 - ההערה “אה! אם החתול היה מקבל את ההצעה של בעל החווה! " שֶׁלָה:
() של האיכר.
() מאחת החולדות.
() של המספר של הסיפור.
לְכָל Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומתמחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו