פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי כיתות ה ', ברשימה חשובה ביותר. מה זו הרשימה הזו, הא? ולמה היא כל כך חשובה? בוא נגלה? לשם כך, קרא בעיון את הטקסט! לאחר מכן ענה על שאלות הפרשנות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את הפעילות הזו להבנת טקסט בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
נציג: כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
התשובה פשוטה: רשימת בעלי החיים הנמצאים בסכנת הכחדה מהווה בסיס לברזיל לפעול בשימור בעלי החיים שלה, שהיא מורשת טבע. לפיכך, כל מיני מינים המוערכים כמאוימים חייבים לתת עדיפות על ידי ממשלת ברזיל, כך שמובטח קיומו בטבע. זה מנחה פעולות שונות, כגון פיתוח תוכניות פעולה ברחבי הארץ שאומרות מה יש לעשות כדי להילחם באיומים המסכנים מינים ובתי הגידול שלהם.
יתר על כן, כאשר פרויקטים של בנייה גדולים מוצעים על ידי הממשלה או החברות, זה כן יש צורך להכין מחקר על הסביבה המתחשב בנוכחות מינים מאוים. אם יוכח כי במיקום בו אתה רוצה לבנות, קיים זן בסכנת הכחדה, הדבר עשוי אף לעכב את המשך העבודות.
הרשימה מסייעת גם ביצירת אזורים מוגנים, שכן האיום העיקרי הוא לעתים קרובות שינוי או חיסול בית הגידול המקורי. הדרך הפשוטה ביותר להגן על מינים היא שמירה על בית הגידול הטבעי שלהם. לפיכך, בעת ניתוח מינים בסכנת הכחדה מציעה הממשלה הקמת פארקים או שמורות על מנת להבטיח את שמירת הסביבה ואת מגוון בעלי החיים ברזילאים.
אלכסנדרה מ. א. בזרה ואלברטו אקמה.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 274.
זמין ב: .
שאלה 1 - הטקסט נועד ל:
( ) להגיש תלונה.
( ) להסביר.
( ) עימות.
שאלה 2 - ב "התשובה פשוטה: רשימת בעלי החיים בסכנת הכחדה היא בסיס בשביל מה ברזיל פועלת בשימור בעלי החיים שלה […] ”, הביטוי המודגש מציג עובדה שהיא:
() הסיבה של אחר.
() מטרתו של אחר.
() התוצאה של אחר.
שאלה 3 - במעבר "לכן, על כל מין אשר מוערך כמאיים חייב עדיפות על ידי ממשלת ברזיל […] ", המונח המודגש מציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 4 - המילה, המודגשת בקטע "[...] כך שיהיה לה קיומה בטבע בטוח. ", יכול להיות מוחלף על ידי:
() "מובטח".
() "הוכח".
( ) "נלווה".
שאלה 5 - קרא שוב קטע זה של הטקסט:
“זֶה מנחה פעולות שונות, כגון הכנת תכניות פעולה ברחבי הארץ […] "
המילה המודגשת:
() מאחזר מידע.
() מודיע מידע.
() משלים מידע.
שאלה 6 - זהה את הגורם שעל פי הטקסט יכול אפילו למנוע בנייה במיקום נתון:
() חיסול בית הגידול המקורי של מין.
() שינוי של בית הגידול המקורי של מין.
() נוכחותו של מין בסכנת הכחדה.
שאלה 7 - בחלק "[...] הממשלה מציעה הקמת פארקים אוֹ עתודות ביולוגיות […] ”, המונח המודגש מציין:
() סכום.
( ) בניגוד.
() חלופי.
שאלה 8 - הטקסט נבנה בשפה:
() בתרבות.
( ) לא רשמי.
() אזורית.
לְכָל Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומתמחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו