פעילות פרשנות טקסטים, המוצעת לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט "O Carnaval do Mandril".
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
צ'אק אהב מאוד למסיבות. ביער הוא לא החמיץ אחד כזה. הוא היה בכל כדור ובכל נשף. מבחינת הקוף, אין דבר נורמלי יותר מכיף אוהב. אבל הייתה מסיבה שהוא חלם עליה הרבה, וזה היה הקרנבל.
יום אחד אמר לו פיל זקן:
- בקרנבל אנחנו מתחפשים, מתאפרים ונחשב בכיף מי מסתתר מאחורי המסכה.
אה, אם צ'אק יכול היה להיות מוזמן למסיבה כזו! אבל מתי קרנבל קרה? לפיל לא היה מושג.
'אני אשאל את החברים שלי', החליט צ'אק הממולח.
אבל הקופים היו כולם פנטזיה ופטפטים, וכל אחד מהם דיבר תאריך אחר: בסך הכל היו 366 תאריכים שתואמים כל יום בשנה, כולל ה -29 בפברואר!
צ'אק, מאוכזב, עדיין לא ידע באיזה יום אנשים חגגו את קרנבל. אז הוא חזר לספר לפיל על חוויותיו.
- פשוט תתאפר כל יום! - הוא אמר.
לכן צ'אק מוציא כל בוקר את מכחוליו הצבעוניים כדי לצבוע את לועו! וגם התחת!
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הדמות הראשית בסיפור?
א:
4) מה הכי אהב צ'אק?
א:
5) מה אמר הפיל לקוף?
א:
6) מה ארבור רצה לדעת על קרנבל?
א:
7) מה עשה הקוף כדי לדעת את תאריך הקרנבל?
א:
8) מה עשה צ'אק כשלא מצא את תאריך הקרנבל?
א:
9) מה אתה חושב על קרנבל? הצדק את תשובתך.
א:
10) בצע איור של הסיפור.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו