פעילות פרשנות טקסטים, שהוצעה לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, אודות הטקסט "הבדלים".
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם לפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אומרים שכמה בעלי חיים החליטו להקים בית ספר. הם התכנסו והחלו לבחור נושאים. הציפור התעקשה שיהיו שיעורי טיסה. הדגים, כך ששחייה הייתה גם היא חלק מתכנית הלימודים. הסנאי חשב שטיפוס העץ הניצב הוא קריטי. והארנב רצה בכל מקרה שהמרוץ נכלל. וכך זה נעשה.
הם כללו הכל, אבל הם עשו טעות גדולה. הם התעקשו שכל בעלי החיים יתאמנו בכל הקורסים המוצעים.
הארנב היה מפואר בריצה, אף אחד לא רץ כמוהו, אבל הם רצו ללמד אותו איך לעוף. הכניסו אותו לעץ ואמרו "ארנב זבוב". הוא קפץ משם ו"נמלט ", המסכן שבר את רגליו. הארנב לא למד לעוף ובסופו של דבר לא היה מסוגל לרוץ.
הציפור עפה מאין כמוה, אך הם אילצו אותה לחפור חורים כמו שומה. זה שבר את המקור ואת הכנפיים ואז הוא לא יכול לעוף גם או לחפור חורים.
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) היכן הסיפור הזה מתרחש?
א:
4) מה החיות החליטו לעשות?
א:
5) מה דעתך על בית ספר זה? הצדק את תשובתך.
א:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
