פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על Dentuço. האם אנחנו הולכים להכיר את הסיפור של הדוב הזה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ליד הקוטב הצפוני חי דוב בשם Toothless. הוא היה מחליק מצוין וכדי לתרגל את הספורט הזה, עמד לרשותו משטח ענק וקפוא שנמתח מחוץ לטווח הראייה.
במסלול העירוני הזה, כמה מתחילים התאמנו. ביניהם בלטו שני פינגווינים בגלל סרבולם.
מחליק במלוא המהירות, קיסם דחף את הפינגווינים המסכנים, וגרם להם ליפול על הקרח.
- למה אתה דוחף אותנו, לשווא? המסלול שייך לכולם ויש לנו אותן זכויות כמוך להשתמש בו! צעק אחד הפינגווינים.
חסר שיניים אפילו לא הגיב והמשיך בדחיפות שלו. זועם, שני הפינגווינים החליטו ללמד אותו לקח.
- חסרי שיניים, אנחנו רוצים לאתגר אותך למירוץ החלקה על גלגיליות! אני בטוח שאתה לא יכול לנצח! צעק אחד הפינגווינים בהתרסה.
צוחקים מצחוק, חסרי שיניים קיבלו. ידעתי שזה הולך להיות מירוץ מטופש ומגוחך. מה יכלו שני חסרי היכולת לעשות נגדו? הם אפילו לא יכלו לעמוד על המחליקים שלהם!
אחד הפינגווינים סימן את קצה המסלול ונתן אות הזינוק בצעקה. עיוור מגאווה, ללא שיניים החל להחליק מבלי לשים לב שאיש לא עוקב אחריו. הוא צבר יותר ויותר מהירות, עד שפתאום הוא ראה שהקרח נגמר ו... נחת על המים.
בין צחוקים לבדיחות, טות'י הצליחה לצאת מהמים. הגאווה שלו ספגה מכה קשה. הוא לעולם לא יזלזל שוב בחבריו.
זמין ב:
.
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"הוא היה מחליק מצוין וכדי לתרגל את הספורט הזה, עמד לרשותו משטח ענק וקפוא שנמתח מעבר לטווח הראייה".
המספר מתייחס ל:
שאלה 2 - לפי הסיפור, שני הפינגווינים החליטו ללמד את דנטוסו לקח, כי:
( ) התאמן מעט על משטח ההחלקה על הקרח כי הם היו צעירים מאוד.
( ) האמינו שהם יצליחו לנצח את הדוב במרוץ הרולר בליידס.
( ) זעמו על הדחיפה המתמשכת של הדוב על משטח ההחלקה על הקרח.
שאלה 3 - שעון:
"ידעתי שזה הולך להיות מירוץ מטופש ומגוחך".
מי ידע?
( ) הדוב שיניים.
( ) אחד הפינגווינים.
( ) המספר של הסיפור.
שאלה 4 - בקטע "אחד הפינגווינים סימן את גבול המסלול ונתן את אות הזינוק בצעקה", מגלה המספר את פעולותיו של אחד הפינגווינים:
( ) שמצטברים.
( ) שמתחלפות.
( ) הניגוד הזה.
שאלה 5 - בקטע "[...] דנטוסו התחיל להחליק מבלי לשים לב שאף אחד O בעקבות.", המילה המסומנת בקו תחתון:
( ) מחדש את Dentuço.
( ) מציגה Toothed.
( ) מאפיין ללא שיניים.
שאלה 6 - ב"לעולם לא אבל הוא שוב יקל על חבריו.", המונח המודגש שימש כדי לציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 7 - הסיפור על דנטוסו נועד:
( ) תן קצת חדשות.
( ) להעביר הוראה.
( ) לספר את המראה של משהו.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
