פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', מציעה ללמוד את צירוף שלילי, באמצעות טקסט על הארגון הלאומי "Turma do Bem".
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
בשנת 2009, כואב, הלך טייס לרופא שיניים. אבל החוויה תהיה טראומטית. במקום אבחון וטיפול, בתום ההתייעצות הומלץ לו לפנות לעזרה בבית החולים. "כשהגעתי לשם הם אמרו שיש לי זיהום. שרופא השיניים פתח לי את השן ולא סגר אותה, מה שהחמיר את הבעיה שלי ", הוא נזכר. הצעירה, אז בת 15, אושפזה למשך חודש. איבדו שש קילו. כשהיא נרפאה מזיהום, היא עדיין נזקקה לטיפול בתעלת השורש. אז נזכרה בדניאל סאלס, רופא שיניים מ"טורמה דו בם ", שטיפל באחותה. "שמי היה ברשימת ההמתנה של העמותות. מכיוון שהטיפול של אחותי כבר הסתיים, תפסתי את מקומה ”, היא אומרת. בנוסף לריפוי השן שהתחילה את הסאגה, טיס טיפל בחללים והרכיב סדים. "יש לי יותר הערכה עצמית, אנשים אומרים שאני יפה יותר", אומרת הצעירה, גאה בחיוכה החדש.
מגזין "כולם", דצמבר / ינואר. 2017, עמ ' 50.
שאלה 1 - בכל החלופות, המונחים המודגשים מתייחסים לטאיס, למעט:
ה) "הצעיר, אז בת 15, היא אושפזה למשך חודש. "
ב) "תרופת זיהום, האם זה שם עדיין צריך לטפל בערוץ. "
ג) "[...] שטיפל שֶׁלְךָ אָחוֹת."
ד) "[...] נכנסתי למקום שֶׁלָה”.
שאלה 2 - "בשנת 2009, כואב, נסע טייס לרופא שיניים. אבל החוויה תהיה טראומטית. ". לזהות:
א) הצירוף הקיים בקטע שנבחר לעיל:
הרעיון המובע על ידי הצירוף שזוהה:
שאלה 3 - בקטע "שרופא השיניים פתח לי את השן ולא סגר אותה [...]", האם הצירוף "ו" מעיד על רעיון התוספת? להסביר:
שאלה 4 - בקטע "[...] דניאל סאלס, רופא שיניים של "Turma do Bem", שטיפלה באחותה. ", החלק המודגש פועל בתחביר כמו:
א) ווקטיבי
ב) להמר
ג) פרדיקטיבי של הנושא
ד) סגן ממונה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו