פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את השפעות המשמעות שנוצרו על ידי קידומות בהיווצרות מילים. השאלות המוצעות מבוססות בעיקר על סיכום הסרט אַמִיץ.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא סיכום זה של הסרט "אמיץ" כדי לענות על שאלות 1 עד 4:
מרידה היא קשת מיומנת ובתם הלוהטת של המלך פרגוס והמלכה אלינור. נחושה לכבוש את דרכה שלה בחיים, מרידה מתריסה נגד מנהג קדוש קדום, שבסופו של דבר מתעורר זעם אדוני הארץ ההיא: לורד מקגופין הכבד, לורד מקינטוש הזועף ולורד דינגוול המריבה.
מעשיה של מרידה משחררים מבלי משים כאוס וזעם בתחום, וכאשר היא פונה למכשפה עתיקה בבקשה לעזרה, היא בסופו של דבר מייחלת למשהו אומלל. פעולות חסרות מחשבה אלה של הגיבורה מהוות סכנה גדולה לממלכה ולמשפחתה. כעת, מאולצת, מרידה תצטרך לגלות את המשמעות של אומץ אמיתי כדי שתוכל לבטל את הטיפשות לפני שיהיה מאוחר מדי.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מטרת הטקסט הינה:
שאלה 2 - בקטע "פעולות מרידה מבלי משים שחרר כאוס וזעם בתחום [...] ", הקידומת" פנימה "של המילה המודגשת מבטאת את הרעיון של:
א) התנגדות
ב) הכחשה
ג) לעזוב
ד) לשנות
שאלה 3 - זהה מילים אחרות המשמשות בטקסט, שקידומתן מבטאת את הרעיון שזוהה לעיל:
שאלה 4 - הקידומת "des" מציינת פעולה הפוכה ב:
א) אתגרים
ב) התעוררות
ג) לגלות
ד) לבטל
שאלה 5 - התאם את המילים למשמעות הנכונה של הקידומת:
א) עמימות
ב) גבה
ג) אנטיביוטיקה
ד) מעקב חוזר
ה) תוך ורידי
() תנועה לאחור
() בפנים
() כפילות
( ) נגד
() מיקום עליון
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
