פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בנושא פעלים בלשון עבר. על מה הם מציינים בהקשר התקשורתי? עובדות מתמשכות בעבר! בואו ננתח אותם בטקסט ללא מלח!? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כמה קבוצות של אפריקאים סירבו לאכול אוכל מלוח. הם הכינו מאכלים מתובלים בפלפל ותבלינים אחרים, אך הם לא השתמשו במלח. לטענת חוקרים מסוימים, סירוב זה קשור לעובדה שמלח מסמן את תחילת תקופת העבדות של האפריקאים.
ברגע שהגיעו לברזיל הם הוטבלו, כדי להתנצר. במהלך הטקס הם אכלו מלח.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 190. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "כמה קבוצות של אפריקאים סירבו לאכול אוכל מלוח.", הפועל בזמן עבר הוא:
() בקול פעיל.
() בקול פסיבי.
() בקול הרפלקטיבי.
שאלה 2 - הדגש את הפעלים בזמן עבר בתקופה זו של הטקסט:
"הם הכינו מאכלים מתובלים בפלפל ותבלינים אחרים, אבל הם לא השתמשו במלח."
שאלה 3 - בקטע "ברגע שהגיעו לברזיל, [...]", הפועל בזמן עבר מהווה חלק מהטקסט שהיה:
( ) הושמט.
() עקור.
() שזורים.
שאלה 4 - בתפילה "[...] הם הוטבלו [...]", הפועל בזמן עבר יוצר ביטוי עם:
() אינפיניטיב.
() גרונד.
() משתתף.
שאלה 5 - בנושא "במהלך הטקס הם אכלו מלח." נושא הפועל בזמן עבר הוא:
() מוסתר.
() לא קיים.
( ) לא נקבע.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
