הפעילות הפורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון א ', מורכבת מכמה שאלות בנושא חזור. התלמידים נקראים ללמוד את ההתרחשויות השונות ואת ההתרחשויות של הקראסיס. זו גישה מקיפה.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
שאלה 1 - השלט המעיד על מכתב אחורי הוסר במכוון מהטקסט הבא. זהה ותקן את הקטעים שבהם הציטוט האחורי חייב להיות נוכח:
רישום
מאז הכיבוש הפורטוגלי, ברזיל עמדה בפני שריפת צמחיה מקורית ויעור יערות על מנת להגדיל את שטחי העיבוד והמרעה, וכן להקל על הכיבוש האנושי, וכתוצאה מכך, ספקולציות נדל"ן.
נהלים אלה, לאורך השנים, הובילו להכחדת מיני צמחים ובעלי חיים שונים, סחף וזיהום הסביבה בכלל.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 2 - באופן כללי, המקרה אינו מתרחש לפני הכינוי. לאור כלל זה, רשום כאמור:
1. המתנה ניתנה לה.
2. זה הצעיר שהתייחסתי אליו.
3. לעיתים קרובות מגיעים תיירים לעיר זו.
4. הצעיר הלך למרפאה במרכז העיר.
() כינוי מופגן
() כינוי בלתי מוגבל
() כינוי יחסי
() כינוי אישי
שאלה 3 - אם ניקח בחשבון את השימוש ב- crasis, האלטרנטיבה הנכונה היא:
א) הילד רשם את ההערות בעיפרון.
ב) הגענו בשבע בערב.
ג) הם לא מוכנים לעבוד בשבת.
ד) הם עמדו פנים אל פנים בבית המשפט.
שאלה 4 - המבטא החמור ממוקם בכינוי ההפגנה המודגש במשפט:
ה) את זה זה הבית בו אנו הולכים לבלות את סוף השבוע.
ב) את זה מה שאמרת לי מוזר מאוד.
ג) מעולם לא ראיתי מופע כזה את זה.
ד) המורה אמר את זה אלו התלמידים זקוקים לחונכות.
שאלה 5 - השימוש במארז הוא אופציונלי ב:
א) התייחסת לנוכחותי באתר.
ב) הוא החל לרוץ נואשות.
ג) לא היה תנור גז בבית.
ד) עישון מזיק לבריאות.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
