פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על הציפור הקטנה והטובה. כמה אדיב וחרוץ היה הסנאי הקטן! בואו להכיר את הסיפור שלה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
כמה אדיב וחרוץ היה הסנאי הקטן! הוא הודה לטובה הכי קטנה בחיוך ותמיד היה לו משפט עליז ומעודד לכל מי שהיה עצוב או פגוע.
ובכן, החורף התקרב והסנאית הקטנה ורחק הראייה עבדה קשה כדי לאסוף את האגוזים שהיא צריכה. לשרוד את החודשים הקרים והארוכים כאשר השלג מכסה את היער היא בעיה עדינה.
כשהסנאי הקטן אסף מספיק אגוזים, היא הבחינה שחסרים כמה בחנות הביתית שלה. במצוקה היא הלכה לחפש עקבות אפשריות. לא לקח הרבה זמן למצוא טביעת רגל זעירה על החול. הוא עקב אחריו בזהירות עד שמצא קבוצת נמלים נושאת חתיכות אגוז על גבן. זה היו הם!
אסקיליניה, מבינה, הניחה להם ללכת וחזרה לביתה בלי לומר מילה. לרוע המזל החורף היה ארוך מהרגיל, ובשבועות האחרונים של עונת הסנאים הזו, היא הבינה שכמעט נגמר לה האוכל.
באותו יום הגיעו הרבה נמלים קטנות לבית הסנאי. לכל אחד היה חתיכת אגוז. זו שנראתה כבוס, ניגשה אל חבריה ואמרה:
"סנאי, לא שכחנו את המחווה הנפלאה שלך כלפינו, לפני תחילת החורף." עכשיו אנחנו שומעים שנגמר לך האוכל בגללנו. אז קבלו את האגוזים שאנחנו מביאים לכם וקבלו את התודה העצומה שלנו.
[…]
זמין ב:
. (עם חתך).
שאלה 1 - קרא שוב את הפרגמנט למטה:
"הודיתי לטובה הכי לא משמעותית בחיוך ותמיד היה לי משפט שמח […]"
המספר של הסיפור מתייחס ל:
שאלה 2 - על פי הסיפור, "הסנאית הקטנה ורחק הראייה עבדה קשה כדי לאסוף את האגוזים שהיא צריכה". מה המשמעות של "ראיית הנולד"?
( ) "צנוע".
( ) "זהיר".
( ) "מודאג".
שאלה 3 - בקטע "הוא עקב אחריו בזהירות, עד שמצא קבוצת נמלים נושאת חתיכות אגוז על גבן. זה היו הם!", מגלה המספר:
( ) תחילת הסיפור.
( ) שיאו של הסיפור.
( ) התוצאה של הסיפור.
שאלה 4 - בחלק "אסquilinha, הבנה, תן להם ללכת ו חזר הביתה בלי לומר מילה.", המונח המסומן בקו תחתון מציין:
( ) עובדות שמצטברות.
( ) עובדות מתחלפות.
( ) עובדות הסותרות זו את זו.
שאלה 5 - תסתכל על הקטע הזה בסיפור:
"לצערי החורף היה ארוך מהרגיל […]"
כעת, זהה את המילה המבטאת הערה של מספר על עובדה:
( ) "לצערי".
( ) "הרחק".
( ) "רגיל".
שאלה 6 - ב"אז קח את האגוזים שאנו מביאים לך […]", אחת הנמלים הקטנות:
( ) מגיש בקשה לקטן.
() נותן עצות לסנאי הקטן.
() מביע פקודה לסנאי הקטן.
שאלה 7 - מה מטרת הסיפור על השבב הקטן והטוב?
( ) דווח על עובדה.
() לדון בנושא.
( ) להעביר הוראה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
