פעילות מתמטיקה המיועדת לתלמידי שנה ד 'או ה', פעילות זו מביאה טקסט על מים ומודעות לחיסכון בשימוש במים. עם תרגילים בסדר עולה ויורד ובעיות בכפל.
ניתן להוריד פעילות מוכנה להדפסה זו ב- PDF, בתבנית Word הניתנת לעריכה וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל מתמטיקה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
צריכת מים ברחבי העולם הוגדרה בשנת 1950. אך שמורות המים של הפלנטה שלנו לא עקבו אחר הצריכה המוגברת, וכך המשיכו באותן רמות.
מה שמסב גם תשומת לב שבימים האחרונים התרחב צריכת המים הממוצעת ב -50%.
שימוש בברז פתוח למשך חמש דקות כדי לצחצח את השיניים או את הגילוח שלך, משמש בממוצע 12 ליטרים של מים. כמה דרכים לחסוך עד 2 ליטרים של מים הם: צחצוח השיניים שלך באמצעות זכוכית מים, תוך שיתוף באמצעות הנחת תקע בחטא.
ברז שנוטל ליום שלם משתמש בכ- 48 ליטרים של מים. עוד תחושה שמבזבזת הרבה מים היא בית ארוך.
פריקה תשמש 19 ליטרים של מים. לכן מומלץ לשנות את שסתומי הפריקה הישנים עבור שסתומים חדשים שיש להם שניים אפשרויות פריקה, ועבור מי שלא יכולים לשנות את הפריקה, פריקה לא נחוצה ו מְמוּשָׁך.
עלינו להיות מודעים לכך שהמים הם דבר חיוני לחייו של כל אחד, מכיוון שנוכל לעלות עד 28 ימים ללא אכילה, אך רק 3 ימים ללא מים.
1) העתק את כל המספרים המופיעים בטקסט:
R .:
2) לדעת כי ברז לטבילה מוציא 2 ליטרים של מים לשעה, תשובה עד כמה זה יבלה על:
3) פסולת פסולת של כ- 19 ליטרים של מים. מצא כמה מים כל בית יבלה עם פריקה ביום אחד.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו