פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את פעלים בזמן עבר. עבר מושלם, לא מושלם או יותר ממושלם? אתה יודע מה ההבדל? בוא נלמד? השאלות המוצעות מבוססות על הטקסט הרפלקטיבי מוזר הוא ראשי האנשים, נכתב על ידי איגנסיו דה לויולה ברנדאו.
פעילות זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם, בסאו פאולו, גרתי ברחוב שנשלט על ידי עץ מדהים. בזמן הפריחה הוא מילא את המדרכה בצבע. כדי להשתמש במקום משותף, שטיח פרחים אמיתי היה על המדרכה, שכחנו את האפור שהקיף אותנו והגיע מאספלט, בטון, מלט, האלמנטים האופייניים לכך עִיר. יום אחד שמתי לב שהעץ מתחיל למות. הוא התייבש לאט, עד שחר אינרטי, ללא עלה. זה מחזור, זה ייוולד מחדש, הגבנו בבר או במאפייה. זה לא חזר. ביקשתי מהמכון הבוטני לנתח את העץ, והטכנאי הסיק: הוא הורעל. מופתעים, אנו תושבי הרחוב, שהיה להם סמל אמיתי בעץ, התחלנו להיזכר בשכן בגיל העמידה שכל בוקר היה למרגלות העץ עם פח השקיה. מלאי חשדנות הלכנו אליה, שאלנו והיא ענתה בשלווה, עיניה בוהקות, תוקפניות ומגורה:
באמת הרגתי את העץ הארור הזה.
- כי?
- מכיוון שבזמן הפרח זילזל על המדרכה שלי תמיד טאטאתי את הפרחים הארורים האלה.
הלם, השתאות.
איגנסיו דה לויולה ברנדאו. "מניפסט ירוק". סאו פאולו, גלובלי.
שאלה 1 - "פעם, בסאו פאולו, גרתי ברחוב שנשלט על ידי עץ מדהים". הפועל בלשון עבר "מורי" מרכיב משפט שנאמר:
א) על ידי השכן בגיל העמידה.
ב) על ידי טכנאי המכון הבוטני.
ג) לפי דמות המספר של הטקסט.
ד) על ידי שכן של הדמות המספרת.
שאלה 2 - הפועל בזמן עבר המודגש תופס את "העץ המדהים" ב:
ה) "[…] מְמוּלָא מדרכת הצבעים. "
ב) "[...] נשאר שטיח פרחים אמיתי בטיול [...] "
ג) "[...] שכחנו את האפור ש מְעוּרָב […]”
ב הגיע אספלט, בטון, מלט [...] "
שאלה 3 - "שמתי לב יום אחד שהעץ התחיל למות". כוון את הפועל בזמן עבר המחליף במדויק את הפועל שמציג את תקופת הטקסט הזו:
א) ראיתי
ב) שמתי לב
ג) אני מבין
ד) חיסרתי
שאלה 4 - בקטע "התייבש לאט לאט, עד שחר אינרטי, ללא עלה ", הפועל הראיה מציין, ביחס לרגע הדיבור, עובדה:
א) צפוי
ב) הושלם
ג) היפותטי
ד) רציף
שאלה 5 - קרא בעיון את המשפטים ואז הדגיש את הפעלים בזמן עבר המרכיבים אותם:
א) "ביקשתי מהמכון הבוטני [...]"
ב) "מלא חשדנות, הלכנו אליה [...]"
ג) "[...] והיא ענתה בשלווה, עיניה זורחות [...]"
ד) "- באמת הרגתי את העץ הארור ההוא."
שאלה 6 - הפעלים, המודגשים בסעיפים לעיל, נטו בלשון עבר:
א) לא מושלם
ב) מושלם
ג) יותר ממושלם
ד) עתיד זמן עבר
שאלה 7 - זהה את הקטע בטקסט בו נרשם השימוש בפועל בזמן עבר. ואז מותג את זה:
א:
שאלה 8 - יש דומיננטיות בטקסט של רצפים מהסוג:
א) מאגר
ב) ויכוחי
ג) תיאורי
ד) נרטיב
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
